# Mihin korkeakoulu pystyykään, kun sisäiset siilot puretaan. PRIA-menetelmä päätöksenteon tukena synergioita etsittäessä - Savonia-AMK

> Kyvykkyys tuottaa pieniä osaamiskokonaisuuksia edellyttää sisäistä synergiaa. Sitä etsittiin PRIA-menetelmällä.

## Johdanto
”Jatkuvan oppimisen vierailu tiimissä kerran vuodessa ei riitä synergian luomiseen.” Tämä toteamus jäi mieleen pienryhmäkeskustelusta, jossa pohdittiin Savonia-ammattikorkeakoulun jatkuvan oppimisen synergioita TKI-toiminnan ja tutkintokoulutuksen kanssa. Keskustelu käytiin PINKO-hankkeen työpajassa, jossa hyödynnettiin PRIA-menetelmää.

## PINKO-hanke ja pienten osaamiskokonaisuuksien tavoite
PINKO (Pienet osaamiskokonaisuudet työelämän tueksi -ESR+-hanke, 2025–2027) pyrkii parantamaan ammattikorkeakoulujen kyvykkyyttä tuottaa pieniä osaamiskokonaisuuksia. Kyvykkyys koostuu ihmisistä, prosesseista, tiedosta ja teknologiasta.

Pieni osaamiskokonaisuus on tutkintoa pienempi, työelämässä tarvittavaa osaamista tuottava koulutus (1–59 op), kuten täydennyskoulutus tai avoimet opinnot. Sen keskeinen piirre on vahva työelämäyhteys suunnittelusta toteutukseen.

## PRIA-menetelmä päätöksenteon tukena
PRIA-menetelmä on Savoniassa kehitetty nopea vaikuttavuuden ennakkoarviointimenetelmä. Se yhdistää pienryhmäkeskustelun ja InTo-työkalun portfoliolaskennan. Menetelmä auttaa vertaamaan vaihtoehtoja määriteltyjen kriteerien avulla ja tukee siten strategista päätöksentekoa.

## Yhteistyö ja synergia Savoniassa
Savoniassa jatkuva oppiminen (JO) on ydinprosessi, jolla on oma tulosyksikkönsä. Koska JO-koulutusten opettajat ja asiantuntijat tulevat pääosin tutkintokoulutuksesta tai TKI-hankkeista, onnistuminen riippuu tulosyksiköiden välisestä yhteistyöstä.

Maaliskuussa 2026 järjestetyssä työpajassa 20 asiantuntijaa ja päällikköä tuotti 51 väittämää synergiasta kolmessa ryhmässä:
1. **Mahdollisuudet, mahdolliset maailmat sekä uhkat, pelot ja riskit.**
2. **Vahvuudet, kapasiteetit sekä haavoittuvuudet, heikkoudet.**
3. **Tavoitteet, toiveet, arvot sekä keinot, toimenpiteet ja strategiat.**

## Työpajan keskeiset havainnot
*   **Heikkoudet:** Rakenteiden ja resursoinnin jäykkyys, toimintojen siiloutuminen ja ennakointitiedon puutteellinen hyödyntäminen.
*   **Mahdollisuudet:** Työelämäkumppanuudet, alumniverkostot, monialainen osaaminen ja tahtotila yhteistyön lisäämiseen.
*   **Synergia TKI-toiminnan kanssa:** Pitkäaikaisten työelämäkumppanuuksien rakentaminen nähtiin tärkeimmäksi tavoitteeksi. Hyvänä käytäntönä nostettiin jatkuvan oppimisen osallistaminen TKI-hankkeiden loppuarviointeihin.
*   **Synergia tutkintokoulutuksen kanssa:** Ennakointitiedon hyödyntäminen opetussuunnitelmissa nähtiin avainasemassa. Esteinä mainittiin opetus- ja työaikasuunnitelmien jäykkyys.

## Johtopäätökset
Työpajan tulokset on viety jatkokäsittelyyn Savonian jatkuvan oppimisen ryhmään, ja niistä laaditaan toimenpide-ehdotukset johtoryhmälle. Siilojen purkaminen on välttämätöntä, jotta korkeakoulu voi kasvaa kyvykkyydessään tuottaa pieniä osaamiskokonaisuuksia. PRIA-menetelmän suurin anti oli yhteinen keskustelu, joka auttoi puhkomaan organisaatiokuplia.

## Lähteet
*   PINKO-hanke, *Käynnissä olevat hankkeet – Savonia Hankkeet*
*   *Savonian strategia 2025–2028*
*   *HERM – korkeakoulujen viitearkkitehtuuri*, Aalto-yliopisto
*   *Pienten osaamiskokonaisuuksien viitekehysluonnos*
*   *PRIA-menetelmä – Ilmastoturvallisuus*