# Monialaisen ja moniammatillisen yhteistyön muodot Savonian kuntoutuksen opetuksessa

> Monialaisen yhteistyön ja opetuksen kautta sosiaali- ja terveysalan opiskelijat oppivat arvostamaan ja ymmärtämään muiden alojen osaamista ja omaa rooliaan osana laajempaa terveydenhuollon ekosysteemiä.

## Monialaisuus osana fysioterapian osaamista
Monialainen yhteistyö on keskeinen osa terveydenhuollon työskentelyä ja potilaiden kokonaisvaltaista kuntoutusta. Se on kiinteä osa fysioterapian ammatillista osaamista, linkittyen *Rehabilitation Competency Framework* (2020) -viitekehykseen sekä World Physiotherapyn (2021) määrittelemiin kompetensseihin. Moniammatillinen oppiminen edistää kliinisten taitojen ohella laaja-alaista ongelmanratkaisukykyä ja roolitietoisuutta.

## Yhteisopettajuus opetuksen rikastajana
Yhteisopettajuudella tarkoitetaan tilannetta, jossa vähintään kaksi opettajaa opettaa yhdessä, hyödyntäen molempien ammattitaitoa. Savoniassa tämä on tuonut fysioterapian opetukseen syvyyttä, kun samaa aihetta tarkastellaan eri näkökulmista. 

Monialaista yhteisopettajuutta toteutetaan muun muassa seuraavien alojen välillä:
* Fysioterapia
* Liikunta
* Musiikki
* Sosionomit
* Bioanalytiikka
* Terveydenhoitajat

Esimerkkejä käytännön toteutuksista ovat musiikin ja liikunnan yhteinen ryhmänohjaus sekä bioanalytiikan ja ensihoidon opiskelijoiden osallistuminen moniammatillisiin testauspäiviin fysioterapeuttiopiskelijoiden kanssa.

## Simulaatioharjoitukset oppimisympäristönä
Simulaatiot tarjoavat turvallisen ympäristön harjoitella reaalimaailman haasteita. Savoniassa on toteutettu monialaisia simulaatioita, joissa yhdistyvät fysioterapia, sosiaalityö, hoitotyö ja suun terveydenhuolto. 

Merkittäviä simulaatiokokonaisuuksia ovat:
* Aivoverenkiertohäiriöpotilaan moniammatillinen hoito- ja kuntoutusprosessi.
* Lasten suojeluteemaan liittyvät simulaatiot.
* Yhteistyössä Itä-Suomen yliopiston, Karelia-ammattikorkeakoulun, Kuopion yliopistollisen sairaalan ja Savon ammattiopiston kanssa toteutetut suursimulaatiot.

## Integrointi opetussuunnitelmaan ja työelämäyhteistyö
Savonia-ammattikorkeakoulussa monialainen yhteistyö on integroitu fysioterapian tutkinto-ohjelman opetussuunnitelmaan, toimien "punaisena lankana" läpi koulutuksen. 

Tulevaisuuden kehityskohteita ja nykyisiä malleja:
* **Opetusvastaanotto 2.0:** Pohjois-Savon hyvinvointialueen kanssa kehitettävä malli, jonka pilotointi alkaa syksyllä 2025.
* **Teknologianyrkki:** Syksystä 2024 toiminut pilottikokeilu, jossa hoitotyön, fysioterapian, bioanalytiikan ja hyvinvointiteknologian tiimit kehittävät sisäisiä käytänteitä ja jakavat tietoa terveysteknologioista.
* **Erikoistumiskoulutukset:** Esimerkiksi työkykykoordinaattorikoulutus, uroterapeuttikoulutus sekä valtakunnallinen syövän ehkäisyn ja hoidon erikoistumiskoulutus.

## Kehittämistarpeet
Jotta monialainen yhteistyö olisi mahdollisimman vaikuttavaa, kehittämisessä tulisi huomioida:
* Lisäresurssit ja aika yhteiselle suunnittelulle.
* Kansainvälisen yhteistyön laajentaminen (esim. BIP-viikot).
* Tiimien välisten työpajojen järjestäminen uusien yhteistyöideoiden synnyttämiseksi.

## Kirjoittajat
* **Annu Suvinen**, TtM, fysioterapian lehtori, tiimivastaava, Savonia-ammattikorkeakoulu
* **Marja Äijö**, ft, TtT, gerontologian ja kuntoutuksen yliopettaja, Savonia-ammattikorkeakoulu
* **Saijamari Hiltunen**, ft, TtM, fysioterapian lehtori, Savonia-ammattikorkeakoulu
* **Mari Tuppurainen**, ft, TtM, fysioterapian lehtori, Savonia-ammattikorkeakoulu