# Osaaminen erikoissairaanhoidon kuntoutuksen palveluyksikössä - Savonia-AMK

> Tässä artikkelissa käsitellään Monialaisen kuntoutuksen asiantuntija (YAMK) – tutkinnossa tehtyä opinnäytetyötä.

## Johdanto
Tässä artikkelissa käsitellään Monialaisen kuntoutuksen asiantuntija (YAMK) – tutkinnossa tehtyä opinnäytetyötä, jonka tavoitteena oli selvittää erikoissairaanhoidon kuntoutuksen osaamista ja sen kehittämistarpeita. Tutkimus toteutettiin kyselyn, haastattelun sekä työpajatyöskentelyn avulla.

## Jatkuvan oppimisen merkitys
Jatkuvan osaamisen kehittämisen merkitys korostuu muuttuvassa työelämässä. Väestön ikääntyminen, teknologian kehitys ja muuttuvat resurssitarpeet lisäävät tarvetta uuden oppimiselle. Suomen sosiaali- ja terveydenhuoltojärjestelmän muutokset, digitalisaatio ja palvelujen yhteensovittaminen edellyttävät alan ammattilaisilta uudenlaista ajattelua ja jatkuvaa osaamisen kehittämistä.

## Tutkimuksen toteutus
Opinnäytetyö tehtiin *Jatkuva oppiminen osaksi sote-alan arkea (JOPPI)* -hankkeeseen. Tutkimus toteutettiin laadullisena tutkimuksena, jossa hyödynnettiin soveltaen osallistuva tutkimuskumppanuus -mallia. Tutkimukseen osallistui kaksi kuntoutustiimiä Pohjois-Savon hyvinvointialueen kuntoutuksen palveluyksiköstä. Aineisto kerättiin 14 kyselyvastauksesta sekä 17 työntekijän osallistumisesta haastatteluihin ja työpajoihin.

## Keskeinen kuntoutusosaaminen
Tulosten mukaan erikoissairaanhoidon kuntoutusyksikössä työskenteleviltä terapeuteilta edellytetään syvällistä ja monipuolista osaamista, joka yhdistää:
* Ammattialakohtaisen erikoisosaamisen
* Yksilöllisten kuntoutusprosessien hallinnan
* Yleiset työelämätaidot
* Kuntoutujalähtöisen vuorovaikutusosaamisen
* Moniammatillisen yhteistyön (asiantuntijuuden jakaminen, konsultointi ja koordinointi)

## Tulevaisuuden osaamistarpeet
Tulevaisuudessa korostuvat erityisesti:
* Työn ja menetelmien kehittämisosaaminen sekä muutosvalmius
* Näyttöön perustuva tieto
* Psykofyysinen terapia ja kipukuntoutus
* Kuntoutujan itseohjautuvuuden tukeminen
* Teknologiaratkaisujen (tekoäly, etäkuntoutus) hyödyntäminen ja integraatio-osaaminen

## Osaamisen tukeminen ja kehittäminen
Työntekijöiden osaamista voidaan tukea panostamalla osaamisen tunnistamiseen ja näkyväksi tekemiseen. Tulevaisuuden osaamistarpeisiin vastaaminen vaatii työnantajalta:
* Resurssien hallintaa
* Koulutusten integrointia työarkeen
* Työntekijöiden osallistamista kehittämistyöhön
* Työhyvinvoinnin tukemista (stressinhallinta, rajaamisen taidot)

## Jatkokehitysehdotukset
1. Osaamisen näkyväksi tekemisen keinojen kehittäminen erikoissairaanhoidon kuntoutusyksikössä.
2. Toimintamallin kehittäminen tiimien välisen kommunikaation ja osaamisen jakamisen vahvistamiseksi.

## Kirjoittajat
* **Niina Aimasmäki**, fysioterapeutti (AMK), Monialaisen kuntoutuksen asiantuntija YAMK-opiskelija, Savonia ammattikorkeakoulu
* **Maiju Kärkkäinen**, sosionomi (AMK), Monialaisen kuntoutuksen asiantuntija YAMK -opiskelija, Savonia ammattikorkeakoulu
* **Anu Kinnunen**, KT, ft, EO, yliopettaja, Savonia ammattikorkeakoulu

## Lähteet
*(Lähdeluettelo on säilytetty alkuperäisessä muodossaan)*

* Bacon, T.J. & Newton, W.P. 2014. Innovations in the education of health professionals. North Carolina Medical Journal 75 (1), 22–27.
* Bing-Jonsson, P., Forsund, L., Stålesen, J., Nesland, B., Lindholm, I. & Rugsland, O. 2023. Lifelong learning in community healthcare: Testing competence after learning activities in a blended learning space. Caring Sciences 37 (4), 1057–1066.
* Brommeyer, M. & Liang, Z. 2022. A Systematic Approach in Developing Management Workforce Readiness for Digital Health Transformation in Healthcare. Internal Journal of Environmental Research and Public Health 19 (21), 13843.
* Coco, K. & Kurtti, J. 2018. Osaamistarpeet sosiaali- ja terveysalalla. Tehyläisten näkemyksiä työpaikoilla tarvittavasta osaamisesta. Tehyn julkaisusarja B: 4/18.
* Delgado Bolton, R., San-Martín, M. & Vivanco, L. 2022. Role of Empathy and Lifelong Learning Abilities in Physicians and Nurses Who Work in Direct Contact with Patients in Adverse Working Conditions. International Journal of Environmental Research and Public Health 19 (5), 3012.
* Dufva, M. 2020. Megatrendit 2020. Sitra. Sitran selvityksiä 162.
* Harra, T., Helenius, S., Janhunen, E., Korniloff, K., Lehtonen, K., Malinen, K., Paltamaa, J., Rantakokko, M., Sipari, S., Tammelin, M. & Vänskä, N. 2022. Teoksessa Rantakokko M. ja Sipari, S. (toim.) Kuntoutuksen soveltavan tutkimuksen strateginen tiekartta. Jyväskylän ammattikorkeakoulun julkaisuja 306, 19–35.
* Jauhiainen, A., Sihvo, P., Jääskeläinen, H., Ojasalo, J. & Hämäläinen S. 2017. Skenaariotyöskentelyllä tietoa tulevaisuuden sosiaali- ja terveyspalveluista ja osaamistarpeista. Finnish Journal of EHealth and EWelfare 9 (2–3), 136–147.
* Juujärvi, S., Sinervo, T., Laulainen, S., Niiranen, V., Kujala, S., Heponiemi, T. & Keskimäki, I. 2019. Soteammattilaisten yhteinen osaaminen sosiaali- ja terveydenhuollon muutoksessa. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. Päätösten tueksi 3/2019.
* Kallonen, T. & Kuhmonen, A. 2021. Jatkuva oppiminen, työelämän tärkein taito. HansaBook.
* Kangasniemi, M., Hipp, K., Häggman-Laitila, A., Kallio, H., Karki, S., Kinnunen, P., Pietilä, A-M., Saarnio, R., Viinamäki, L., Voutilainen, A. & Waldén A. 2018. Optimoitu sote-ammattilaisten koulutus- ja osaamisuudistus. Valtioneuvoston selvitysja tutkimustoiminnan julkaisusarja 39/2018.
* Leveälahti, S., Nieminen, J., Nyyssölä, K., Suominen, V. & Kotipelto, S. (toim.) 2019. Osaamisrakenne 2035. Alakohtaiset tulevaisuuden osaamistarpeet ja koulutuksen kehittämishaasteet – Osaamisen ennakointifoorumin ennakointituloksia. Opetushallitus. Raportit ja selvitykset 2019:14.
* Mills, S., Torrance, N. & Smith, B.H. 2016. Identification and Management of Chronic Pain in Primary Care: a Review. Current Psychiatry Reports 18, (22).
* Mlambo, M., Silén, C., & McGrath, C. 2021. Lifelong learning and nurses’ continuing professional development, a metasynthesis of the literature. BMC nursing 20 (62).
* Moisanen, K. & Lintula, L. 2020. Näkökulmia digitalisaation ja robotiikan geneeriseen osaamiseen sosiaali- ja terveysalalla. Teoksessa Laanterä S. & Saunders. H. (toim.) Sosiaali- ja terveysalan ammattilaisten geneerinen osaaminen. 65–77.
* Opetus- ja kulttuuriministeriö n.d. Jatkuva oppiminen. Verkkojulkaisu.
* Pelgrim, E., Hissink, E., Bus, L., van der Schaaf, M., Nieuwenhuis, L., van Tartwijk, J. & Kuijer-Siebelink, W. 2022. Professionals’ adaptive expertise and adaptive performance in educational and workplace settings: an overview of reviews. Advances in Health Sciences Education 27, 1245–1263.
* Rahikainen, E., Rautiainen, A., Tiensuu, I., Paavola, J.-M., Ulander, M., Sjöblom, M., af Hällström, C. & Jousilahti, J. 2024. Osaamisen tunnistamisen hyvät käytännöt. Loppuraportti.
* Rollin, L., Gehanno, J-F. & Leroyer, A. 2022. Occupational stressors in healthcare workers in France. Revue d’Épidémiologie et de Santé Publique 70 (2), 59–65.
* Sipari, S., Tammelin, M., Helenius, S., Janhunen, E., Rantakokko, M., Vänskä, N. & Harra, T. 2022. Knowledge Needs in Rehabilitation: Perspectives of Service Users and Professionals. Fronties in Rehabilitation Sciences, 13 (3).
* Sitra 2019. Kohti elinikäistä oppimista. Yhteinen tahtotila, rahoituksen periaatteet ja muutoshaasteet. Sitran selvityksiä 150.
* Snyder-Mackler, N. & Snyder-Mackler, L. 2021. Holistic Rehabilitation: Biological Embedding of Social Adversity and Its Health Implications. Physical Therapy 102 (1).
* Troosters, T., Blondeel, A., Janssens, W. & Demeyer, H. 2019. The past, present and future of pulmonary rehabilitation. Respirology 24 (9), 830-837.
* Vainauskienė, V. & Rimgailė, V. 2021. Enablers of Patient Knowledge Empowerment for Self-Management of Chronic Disease: An Integrative Review. International Journal of Environmental Research and Public Health 18 (5), 2247.
* Valtioneuvosto 2020. Jatkuvan oppimisen parlamentaarisen uudistuksen linjaukset: osaaminen turvaa tulevaisuuden. Valtioneuvoston julkaisuja 2020:38.
* Valtioneuvosto 2023. Kuntoutuksen koulutus ja tutkimus. Asiantuntijafoorumin näkökulmia koulutuksen kehittämiseen ja ehdotus kuntoutuksen tutkimuksen strategiaksi. Valtioneuvoston julkaisuja 2023:64.
* Valtioneuvosto 2025. Osaamisen tunnistamisen työryhmä. Loppuraportti.
* Wade, D. 2015 Rehabilitation – a new approach. Part two: the underlying theories. Clinical Rehabili-tation 29 (12), 1145-1154.