# Pariharjoittelun kehittämisellä harjoittelupaikkoja fysioterapian opiskelijoille - Savonia-AMK

> Fysioterapiaopiskelijoiden pariharjoittelulla uudenlaisia harjoittelumahdollisuuksia.

## Johdanto
Suomessa on laaja pula sosiaali- ja terveysalojen harjoittelupaikoista, mikä johtaa opintojen viivästymisiin. Haaste on sekä määrällinen että laadullinen. Samaan aikaan kun harjoittelupaikkoja on riittämättömästi, alaa kuormittavat taloushaasteet ja työvoimapula. Laadullisesti haasteena on, että tarjolla olevat paikat eivät aina vastaa koulutuksen tavoitteita, ja fysioterapeutteja on toisinaan rekrytoitu tekemään hoitotyötä, mikä ei vastaa fysioterapeutin ammatillista ydinosaamista.

## Uudenlaiset harjoittelumallit
Nykyisessä tilanteessa on etsittävä uudenlaisia ratkaisuja kliinisen osaamisen varmistamiseksi. Vaihtoehtoisia malleja ovat:
* Harjoittelu projektina
* Ammatillista roolia luova harjoittelu paikoissa, joissa ei ole aiemmin ollut kuntoutuksen ammattilaista
* Etä- tai hybridiharjoittelu
* Pariharjoittelu (Peer Assisted Learning, PAL)

Pariharjoittelu vahvistaa opiskelijoiden oppimista vertaistuen, yhteistyötaitojen ja turvallisemman oppimisilmapiirin kautta. Malli vaatii kuitenkin huolellista suunnittelua, jotta vältetään haasteet, kuten kilpailuasetelmat tai epäselvyydet rooleissa.

## Kehittämisprojekti Savonia-ammattikorkeakoulussa
Savonia-ammattikorkeakoulussa toteutetaan kevätlukukaudella 2026 fysioterapian pariharjoittelun pilotti. Tavoitteena on kehittää ja pilotoida työelämäharjoitteluun soveltuva malli, parantaa harjoittelun laatua ja yhdenvertaisuutta sekä lisätä harjoittelupaikkoja.

### Kehittämistyön prosessi
Kehittämistyössä hyödynnetään SIPOC-mallia (Suppliers, Inputs, Process, Output, Customers):
* **Toimijat (S):** Tutkimuskirjallisuus, ammattikorkeakoulu, harjoittelupaikat, ohjaajat ja opiskelijat.
* **Lähtötiedot (I):** Tutkimusnäyttö, opetussuunnitelman tavoitteet, ohjaajien osaaminen ja opiskelijoiden tarpeet.
* **Prosessi (P):** Pedagoginen suunnittelu, ohjeiden laatiminen, pilotointi ja palautteen keruu.
* **Tulokset (O):** Ohjeet, tarkistuslistat, reflektiotyökalut ja viikkokalenteripohjat.
* **Hyödynsaajat (C):** Opiskelijat, ammattikorkeakoulu, ohjaavat fysioterapeutit ja asiakkaat.

## Pilotointi ja materiaalit
Pilotti toteutuu 2.3.–22.5.2026 Savonian Wellness Centerillä, Pohjois-Savon hyvinvointialueen yksiköissä sekä Pohjois-Savon Liikunta ry:llä. Mukana on noin 30 opiskelijaa ja 10 työelämäohjaajaa.

Kehittämistyön tuotoksena on luotu kattavat ohjeistukset:
* **Työelämän ohjaajille:** Rooli, palautekäytännöt ja käytännön toteutus.
* **Opiskelijoille:** Parina työskentelyn periaatteet, roolit, vastuunjako ja suunnittelupohjat.
* **Opettajille ja koordinaattoreille:** Pedagoginen vastuu, ohjauksen tuki ja arviointi.
* **Tarkistuslistat:** Kaikille osapuolille valmistautumisen tueksi.

## Tulevaisuuden näkymät
Pilotista saatavia kokemuksia hyödynnetään mallin jatkokehityksessä. Tuloksia voidaan soveltaa esimerkiksi hyvinvointialueen "Opetusvastaanotto Osmo" -ympäristössä. Tulevaisuudessa mallia voitaisiin hyödyntää myös kansainvälisten vaihto-opiskelijoiden tai vieraskielisten opiskelijoiden kieli- ja vuorovaikutustaitojen vahvistamiseen.

## Kirjoittajat
* **Saijamari Hiltunen**, lehtori, Savonia-ammattikorkeakoulu
* **Marja Äijö**, kuntoutuksen ja gerontologian yliopettaja, Savonia-ammattikorkeakoulu
* **Marjut Heiskanen**, koulutusasiantuntija, Pohjois-Savon hyvinvointialue
* **Oskari Ojaniemi**, terveystieteiden maisteriopiskelija, Jyväskylän yliopisto