# Vieraskielisten sairaanhoitajien osaamisen täydentämistä verkkotaitopajoilla ja -simulaatioilla - Savonia-AMK

> Vieraskielisten sairaanhoitajien pitää Suomeen työhön päästäkseen oppia suomen kieli ja suomalainen hoitotyön kulttuuri.

## Johdanto
Vieraskielisten sairaanhoitajien on hallittava suomen kieli ja suomalainen hoitotyön kulttuuri voidakseen työskennellä Suomessa. *Sairaanhoitajaksi Suomessa* -hankkeessa (2022–2025) tuotettiin JOTPAn rahoituksella merkittävä määrä avoimesti jaettavia verkkoaineistoja. Savonia-ammattikorkeakoulu kehitti verkkotaitopajoja ja -simulaatioita, jotka tukevat erityisesti sairaanhoitajien täydennyskoulutusta.

## Verkkotaitopajojen kehittäminen
Savonian S2-työpaketissa tuotettiin ja pilotoitiin verkkotaitopajoja ja -simulaatioita hoitotyön ja suomen kielen opettajien yhteistyönä. Tavoitteena oli luoda verkkoversioita perinteisistä kliinisistä taitopajoista, jotta ulkomailla valmistuneet sairaanhoitajat voisivat kerrata taitoja ja kielenkäyttöä toistuvasti.

Kohderyhmänä olivat EU-/ETA-maiden ulkopuolella tutkintonsa suorittaneet sairaanhoitajat, joiden kliinisten taitojen vahvistamisen lisäksi keskiössä oli suomen kielen käyttö ja hoitotyön käytännöt Suomessa.

## Sisältö ja toteutus
Verkkotaitopajoissa käsitellään keskeisiä hoitotyön tilanteita:
*   PCA-kipupumpun käyttö
*   PEG-letkun kautta lääkitseminen
*   Kanylointi
*   ABCDE-protokolla
*   Raportointi ISBAR-mallilla

Jokaisesta aiheesta kuvattiin videot Savonian simulaatiokeskuksessa. Dialogit selkomukautettiin ja käännettiin englanniksi ymmärtämisen varmistamiseksi. Materiaali sisältää interaktiivisia tehtäviä, automaattisesti tarkistuvia harjoituksia sekä taulukoita potilastietojärjestelmään kirjaamista varten.

## Pedagogiset hyödyntämistavat
Materiaalia voidaan käyttää useilla tavoilla:
1.  **Ennakkotehtävät:** Opiskelijat tutustuvat materiaaliin ennen kampuksella tapahtuvaa taitopajaa tai simulaatiota.
2.  **Yhteisopettajuus:** Opettajat esittävät videon kampustuokiossa, tekevät tehtävät yhdessä ja keskustelevat eroista kotimaan käytäntöihin.
3.  **Itsenäinen kertaus:** Opiskelijat käyttävät linkkejä kotona kertaamiseen, sanaston harjoitteluun tai tekoälyn hyödyntämiseen puheharjoittelussa.
4.  **Draama ja soveltaminen:** Luokkahuoneessa voidaan luoda tilanteista pienoisdraamoja, jotka mahdollistavat kielenkäytön syventämisen.

## Verkkosimulaatiot
Verkkosimulaatio tarjoaa turvallisen ympäristön oppimiselle. Savonia kehitti kaksi potilasohjaukseen keskittyvää simulaatiota:
*   **Diabetesohjaus:** Tyypin 2 diabeteksen insuliinihoidon aloitus.
*   **Preoperatiivinen hoitotyö:** Gynekologiseen leikkaukseen valmistautuminen.

Simulaatiot on tuotettu simulaatiopedagogiikan periaatteiden mukaisesti, ja ne mahdollistavat etäopetuksen sekä toistettavan harjoittelun.

## Tulokset ja jatkokäyttö
Pilottikokemukset olivat positiivisia; erityisesti selkomukautukset saivat kiitosta A2-tasoisilta kielenoppijoilta. Materiaali on jaettu valtakunnallisten SAILA 1 ja 2 -hankkeiden toimijoille ja se on vapaasti hyödynnettävissä (ei-kaupalliseen käyttöön) Avointen oppimateriaalien kirjastossa.

**Lataa materiaali:** [https://aoe.fi/#/materiaali/4674](https://aoe.fi/#/materiaali/4674)

---
*Teksti: Kukka-Maaria Raatikainen, suomen kielen ja viestinnän lehtori*
*Lisenssi: CC BY-SA 4.0*