# Yhdessä kehittäen – JOPPI-hankkeen eväät osaamisen vahvistamiseen

> Artikkelissa kuvataan Jatkuva oppiminen osaksi sote-alan arkea -hankkeen oppeja osaamisen kehittämisestä sote-alalla.

## Johdanto
Tässä artikkelissa kuvataan Jatkuva oppiminen osaksi sote-alan arkea (JOPPI) -hankkeen (2023–2025) oppeja osaamisen kehittämisestä sosiaali- ja terveysalalla. Hanke on osarahoitettu Euroopan sosiaalirahaston tuella. Sote-alan muutospaineet, kuten hyvinvointialueiden muodostuminen ja teknologian kehitys, vaativat uudenlaisia, ketteriä tapoja kehittää osaamista suoraan työn arjessa. Hankkeen punaisena lankana on ollut tiivis kehittäjäkumppanuus alan ammattilaisten kanssa.

## Osaamisen kehittäminen sote-alalla
Sosiaali- ja terveysalalla osaaminen on kaiken toiminnan perusta. Osaaminen rakentuu kolmesta eri lähteestä:
*   **Formaali oppiminen:** Perustiedot koulutuksen ja tutkintojen kautta.
*   **Informaali oppiminen:** Arjessa, työssä ja vuorovaikutuksessa tapahtuva oppiminen.
*   **Nonformaali oppiminen:** Täydennyskoulutukset, seminaarit ja verkkokurssit.

Ammattilaisen kyky tunnistaa ja kuvata omaa osaamistaan on avain ammatilliseen kasvuun, urakehitykseen ja laadukkaaseen palveluun.

## Osaamismerkit ja osaamisen näkyväksi tekeminen
Hankkeessa on kehitetty osaamismerkkejä vastaamaan tulevaisuuden osaamistarpeita. Osaamismerkit tarjoavat tavan tehdä näkyväksi sellaista osaamista, joka ei muuten tulisi hyödynnettyä työpaikalla.
*   Tutustu osaamismerkkeihin tarkemmin: [https://joppi.savonia.fi/osaamismerkit/](https://joppi.savonia.fi/osaamismerkit/)

## Ketterät menetelmät arjessa
Hankkeessa on pilotoitu työkaluja, kuten "Osaamiskahveja" ja "Osaamisen käsi", joiden tavoitteena on edistää oppimismyönteistä kulttuuria. Ketterät menetelmät, kuten työssä oppiminen ja kollegiaalinen reflektio, auttavat integroimaan osaamisen kehittämisen osaksi päivittäistä työtä.
*   Lue lisää pilotointikokemuksista: [Sairaalamiljöön ketterät menetelmät](https://www.savonia.fi/artikkelit-pro/jatkuvan-oppimisen-ketteria-menetelmia-pilotoimassa-sairaalaymparistossa/)

## Lähijohtamisen rooli
Lähijohtajalla on keskeinen rooli työntekijöiden osaamisen ja urapolkujen tukemisessa. Hankkeen aikana luotiin kolmeosainen osaamisen johtamisen koulutuskokonaisuus (3 op), joka auttaa esihenkilöitä tunnistamaan työntekijöiden vahvuuksia ja luomaan edellytyksiä oppimiselle.

## Jatkuvan oppimisen ekosysteemi
JOPPI-hankkeessa valmisteltiin sote-alan jatkuvan oppimisen ekosysteemiä, jonka ydintoimijoita ovat:
*   Pohjois-Savon hyvinvointialue
*   Itä-Suomen yliopisto
*   Savonia-ammattikorkeakoulu
*   Savon koulutuskuntayhtymä (Sakky)

Ekosysteemiajattelun tavoitteena on rakentaa verkosto, jossa oppilaitokset, yritykset ja julkiset toimijat yhdistävät voimansa osaamisen kehittämiseksi yli organisaatiorajojen. Ekosysteemi käynnistyy virallisesti syksyllä 2025.

## Yhteenveto ja päätösjulkaisu
JOPPI-hanke osoitti, että osaamisen kehittäminen vaatii aikaa, tilaa ja rohkeutta kokeilla uutta. Hankkeen opit on koottu päätösjulkaisuun, joka on vapaasti hyödynnettävissä sote-alan työyhteisöissä.
*   Tutustu päätösjulkaisuun: [JOPPI-hankkeen verkkosivut](https://joppi.savonia.fi/)

## Kirjoittajat
*   **Heli Kekäläinen**, TKI-asiantuntija, Savonia-ammattikorkeakoulu
*   **Katja Juntunen**, lehtori, hankepäällikkö, Savon ammattiopisto
*   **Anu Kinnunen**, yliopettaja, projektityöntekijä, Savonia-ammattikorkeakoulu
*   **Varpu Hämäläinen**, lehtori, hankeasiantuntija, Savon ammattiopisto

## Lähteet
*   Lemmetty, S., Jaakkola, M., Collin, K. & Pihlajamaa, J. (2022). *Jatkuva työssä oppiminen – lähtökohtia, edellytyksiä ja seurauksia*. Teoksessa Lemmetty S. & Collin, K. (Toim.) *Jatkuva oppiminen ja aikuispedagogiikka työssä*. Jyväskylän yliopisto.
*   Osaamisen tunnistamisen työryhmän loppuraportti (2025). *Valtioneuvoston julkaisuja 2025:4*.
*   Sitra (2021). *Tulevaisuuden osaaminen syntyy ekosysteemeissä*. [https://www.sitra.fi/julkaisut/tulevaisuuden-osaaminen-syntyy-ekosysteemeissa](https://www.sitra.fi/julkaisut/tulevaisuuden-osaaminen-syntyy-ekosysteemeissa)