# Asfaltista monimuotoiseksi oppimisympäristöksi - Savonia-AMK

> Nilsiän alakoulun ympäristöä on monimuotoistettu projektityönä.

## Ilmastonmuutos ja kaupunkisuunnittelu
Ilmastonmuutoksen vaikutuksiin sopeutuminen vaatii toimia kaikilla yhteiskunnan tasoilla ja uudenlaista ajattelua myös kaupunkisuunnittelussa. Kuopion kaupunki tähtää hiilineutraaliksi vuoteen 2035 mennessä osana Hiilineutraali Pohjois-Savo (HIPOVA) -hanketta. Hanke keskittyy ilmastokulttuurin edistämiseen, resurssiviisauteen, luonnonvarojen kestävään käyttöön sekä hiilinielujen ja ilmastoturvallisuuden parantamiseen.

Yksi konkreettinen toimi on Nilsiän alakoulun asfaltoidun pihan muuttaminen luonnonmukaisemmaksi. Savonian YAMK-opiskelijoiden ryhmä on osallistunut projektiin tuottamalla tietopohjaa kestävän kehityksen näkökulmista.

## Ilmastonmuutoksen vaikutukset ja sopeutuminen
Suomessa ilmaston kuumeneminen on nostanut keskilämpötilaa voimakkaasti, mikä näkyy hellejaksojen lisääntymisenä ja lumipeitteen ohenemisena. Samaan aikaan on olemassa riski Atlantin merivirtausjärjestelmän heikkenemisestä, mikä voisi johtaa ilmaston voimakkaaseen viilenemiseen Suomessa. Sekä lämpenemisellä että viilenemisellä on merkittäviä vaikutuksia ruokaturvaan, infrastruktuuriin ja yhteiskunnan toimivuuteen.

Kasvillisuuden lisääminen on tehokas keino sopeutua muutoksiin:
*   Se parantaa suojaa säältä ja viilentää mikroilmastoja.
*   Se edistää hulevesien luonnonmukaista imeytymistä.
*   Se vahvistaa ihmisten terveyttä ja immuunijärjestelmää kontaktin kautta luonnon mikrobistoon.
*   Se ehkäisee luontokatoa ja tukee pölyttäjiä.

## Koulupiha oppimisympäristönä
Luonnonmukainen koulupiha lisää lasten liikkumista, innovoivaa leikkiä ja sosiaalista hyvinvointia. Viihtyisä ympäristö vähentää häiriökäyttäytymistä ja kiusaamista. Luontokokemukset tukevat kognitiivista suoriutumista, mielenterveyttä ja stressin elpymistä.

Nilsiän alakoulu toimii alueensa keskiössä, ja oppilaiden sekä henkilökunnan osallistaminen pihan suunnitteluun vahvistaa inklusiivista päätöksentekoa ja yhteisöllistä identiteettiä. Tämä edistää kulttuurista kestävää kehitystä, jossa yhteisön arvot painottuvat kestävyyteen ja ympäristön hyvinvointiin.

## Kirjoittajat
*   Sonja Sorvari, Kestävän tulevaisuuden YAMK-tutkinto, Savonia-ammattikorkeakoulu
*   Anniina Salmela, Kestävän tulevaisuuden YAMK-tutkinto, Savonia-ammattikorkeakoulu
*   Milla Vento, Kestävän tulevaisuuden YAMK-tutkinto, Savonia-ammattikorkeakoulu
*   Heta Lankinen, Kestävän tulevaisuuden YAMK-tutkinto, Savonia-ammattikorkeakoulu
*   Mirja Vornanen, Kestävän tulevaisuuden YAMK-tutkinto, Savonia-ammattikorkeakoulu

## Kirjallisuutta
*   Ilmastotiekartta n.d. Verkkoartikkeli. [https://hiilineutraalipohjoissavo.fi/ilmastotyo/ilmastotiekartta](https://hiilineutraalipohjoissavo.fi/ilmastotyo/ilmastotiekartta). Viitattu 7.6.2026.
*   Luonila M, Kumpulainen K, Leppänen A, Koskinen-Koivisto E ja Ruokolainen O. 2023 Community resilience and cultural sustainability in two Finnish urban neighbourhoods. Frontiers in Political Science 2023 Vol. 5. [https://doi.org/10.3389/fpos.2023.12](https://doi.org/10.3389/fpos.2023.12)
*   Kostis, P.C.; Kafka, K.I. Examining the Interplay of Climate Change, Cultural Dynamics, and Sustainable Development: A Global Perspective. Sustainability 2023, 15, 13652. [https://doi.org/10.3390/su151813652](https://doi.org/10.3390/su151813652). Viitattu 26.3.2026.
*   Nummelin A, ym. 2025. A Nordic Perspective on AMOC Tipping – Impacts and Strategies for Prevention and Governance. TemaNord 2025:504.
*   Tyrväinen L, ym. 2024. Luontoympäristön terveysvaikutukset ja niiden taloudellinen merkitys. Luonnonvarakeskus (Luke). Luonnonvara- ja biotalouden tutkimus 76/2024.
*   Opetushallitus 2026. Rakennus ympäristössään. [https://www.oph.fi/fi/koulutus-jatutkinnot/rakennus-ymparistossaan](https://www.oph.fi/fi/koulutus-jatutkinnot/rakennus-ymparistossaan). Viitattu 4.6.2026.