# BIP: Karieksen ehkäisy ja ennaltaehkäisevä suun terveydenhuolto: Suuhygienistikoulutuksen kansainvälinen Erasmus BIP -intensiivikurssi Latviassa - Savonia-AMK

> BIP intensiivikurssi vahvisti suuhygienistiopiskelijoiden osaamista karieksen ehkäisyssä, fluorista ja viestinnästä.

## Kurssin toteutus ja tavoitteet
"Minimally Invasive, Maximally Inclusive: Dental Hygienists Driving Global Caries Control (3 ECTS)" – Erasmus BIP -intensiivikurssi toteutettiin 11.–15.5.2026 Riga Stradins Universityssa Latviassa. Yhteistyössä olivat mukana:
* Savonia-ammattikorkeakoulu (Suomi)
* UC Leuven-Limburg (Belgia)
* LSMU University (Liettua)

Kurssin teemana oli karieksen hallinta ja ennaltaehkäisevä suun terveydenhuolto, painottaen suuhygienistien roolia globaalissa karieksen hoidossa. Tavoitteena oli vahvistaa opiskelijoiden kansainvälistä osaamista, lisätä ymmärrystä näyttöön perustuvasta ennaltaehkäisystä sekä tarkastella fluorin käyttöön liittyvää tietoa ja disinformaatiota.

## Kurssin kulku
Opintokokonaisuus alkoi virtuaalisella Teams-tapaamisella, jossa opiskelijat perehdytettiin teemaan ja jaettiin kansainvälisiin ryhmiin. Latviassa järjestetty intensiiviviikko sisälsi asiantuntijaluentoja, ryhmätyöskentelyä ja kansainvälistä vuorovaikutusta.

Ensimmäisenä päivänä opiskelijat esittelivät oman maansa suunterveydenhuollon tilannetta (“My country’s oral healthcare landscape”). Viikon aikana työskenneltiin kahden päätehtävän parissa:
1. Fluorin käyttöön liittyvän resistenssin ja disinformaation tarkastelu.
2. Viestintään ja terveyden edistämiseen liittyvien ratkaisujen kehittäminen.

## Asiantuntijaluennot
Viikon aikana kuultiin seuraavia asiantuntijaluentoja:
* Fluorin käytön tehokkuus ja turvallisuus (Dr. Natalija Protasova, Dr. Ilze Maldupa)
* Viestintä ja potilaan ohjaus (Lehtori Peter Vos)
* Laboratoriotulosten tulkinta ja fluorin pitoisuudet (Dr. Ilze Maldupa)

## Verkostoituminen ja oppimisympäristöt
Ohjelmaan kuului vierailuja Riga Stradins Universityn oppimisympäristöihin sekä RSU:n anatomiamuseoon. Lisäksi järjestettiin retki Siguldaan, mikä tuki kulttuurienvälistä oppimista ja verkostoitumista.

## Tulokset ja palaute
Viikon päätteeksi opiskelijat esittelivät ryhmätöidensä tulokset. Opiskelijat kokivat teeman ammatillisesti merkitykselliseksi, erityisesti kyvyn tunnistaa väärää tietoa ja tarkastella fluoriin liittyvää tutkimustietoa kriittisesti. Kansainvälinen yhteistyö vahvisti kulttuurienvälistä viestintää ja englannin kielen käyttöä.

Ohjelma sai kiitosta monipuolisuudestaan ja käytännönläheisyydestään. Kehittämiskohteina mainittiin tehtävänantojen selkeys ja ohjauksen lisääminen ryhmätyövaiheessa. Kokonaisuudessaan intensiiviviikon tavoitteet saavutettiin hyvin.

**Hanna Pakarinen**, lehtori, Savonia-ammattikorkeakoulu