# Ensihoitopalvelun toiminta suuronnettomuudessa – yhteistoiminnallinen oppimispeli

> Artikkelissa käsitellään ensihoidon johtamisen osaamisen vahvistamista suuronnettomuustilanteissa pöytäroolipelien avulla.

## Johdanto
Pöytäroolipelit ovat pelejä, joissa pelaajat eläytyvät hahmoihin ja ratkaisevat haasteellisia tilanteita keskustelun, rekvisiitan ja pelinjohtajan ohjauksessa. Savonia-ammattikorkeakoulussa on kehitetty ”Ensihoitopalvelun toiminta suuronnettomuudessa” -pöytäroolipeli, jonka tarkoituksena on vahvistaa ensihoidon johtamisen osaamista ja valmistautua käytännön suuronnettomuusharjoituksiin.

## Pelin rakenne ja pedagogiikka
Peli perustuu suomalaiseen ensihoidon kirjallisuuteen ja suuronnettomuusohjeistuksiin. Sen tavoitteena on oppia viestiliikennettä (VIRVE) ja harjoitella tilannekuvan jakamista rennossa ilmapiirissä.

*   **Roolit:** Pelissä on useita rooleja, kuten ensihoidon tilannejohtaja (L5), kenttäjohtaja (L4), lääkintäpäällikkö (L2), hätäkeskus ja eri viranomaisten edustajia.
*   **Välineet:** Pelissä käytetään karttoja, miniatyyrejä (figuureja) ja VIRVE-puheryhmäkortteja.
*   **Pedagoginen lähestymistapa:** Peli hyödyntää yhteistoiminnallista oppimista, sosiaalista konstruktionismia ja kognitiivista konstruktivismia.

## Tilannetaju ja päätöksenteko
Peli auttaa välttämään suuronnettomuusohjeistusten liian suoraviivaista noudattamista, joka voi johtaa ankkuroitumiseen tai kognitiivisiin virheisiin (kuten Daniel Kahnemanin kuvaama WYSIATI-ilmiö). Peli tarjoaa mahdollisuuden pohtia yllättäviä tilanteita, joihin valmiit ohjeet eivät anna suoraa vastausta, kehittäen näin analyyttistä ajattelua ja tilannetajua.

## Kokemukset ja kehitysnäkymät
Opiskelijat ovat ottaneet pelin innostuneesti vastaan. Sen vahvuuksia ovat mobiilius, edullisuus ja kyky täydentää perinteistä harjoittelua.

*   **Kehityskohteet:** Peliin lisätään kangaskarttoja (maaseutu, kaupunki, lentokenttä) ja potilasfiguureja.
*   **Tulevaisuus:** Teknologian kehittyessä peliin voidaan integroida AR-teknologiaa (lisätty todellisuus) realismin lisäämiseksi.

## Kirjoittajat
*   **Raimo Ruotsalainen**, ensihoitaja (YAMK), Savonia-ammattikorkeakoulun alumni, Pohjois-Savon hyvinvointialue
*   **Marko Tolonen**, lehtori, oppimisen tutkija, Savonia-ammattikorkeakoulu, Master School

## Keskeiset lähteet
*   CASTRÉN, M., EKMAN, S., RUUSKA, R ja SILFVAST, T. 2015. *Suuronnettomuusopas*. Helsinki: Kustannus Oy Duodecim.
*   HELLSTRÖM, M., JOHNSON, P., LEPPILAMPI, A. ja SAHLBERG, P. 2015. *Yhdessä oppiminen – yhteistoiminnallisuuden käytäntö ja periaatteet*. Riika: Into Kustannus.
*   KAHNEMAN, DANIEL. 2011. *Thinking, Fast and Slow*. Great Britain: Penguin Books.
*   KUISMA, M., HOLMSTRÖM, P., NURMI, J., PORTHAN, K. ja PUOLAKKA, T. 2021. *Ensihoito*. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
*   RUOTSALAINEN, R. 2020. *Ensihoidon tilannejohtaminen suuronnettomuudessa*. [Opinnäytetyö]. Saatavissa: https://www.theseus.fi/handle/10024/333230
*   ÅHMAN, H & GUSTAFSBERG, H. 2021. *Tilannetaju. Päätä paremmin*. Helsinki: Alma talent Oy.