# Etäopiskelu Savonia Master Schoolissa

> Digitalisaatio on väistämättä mukana jokapäiväisessä elämässä, eikä opiskelutavatkaan ole voineet tältä välttyä.

## Etäopetuksen määritelmä ja muodot

Suomi on yksi maailman digitalisoituneimmista yhteiskunnista, mikä näkyy myös koulutuksessa. Yhä useammat tutkinnot tarjoavat joko osittaista etäopetusta tai koko tutkinto suoritetaan etänä. Etäopetuksessa opettaja ja oppija eivät ole samassa tilassa.

Etäopetus voi olla:
1. **Reaaliaikaista:** Opettaja ja oppilaat ovat yhteydessä verkkoneuvotteluohjelman (esim. Microsoft Teams, Google Meet, Blackboard) välityksellä. Oppilaat näkevät ja kuulevat opettajan ja toisensa.
2. **Ei-reaaliaikaista:** Opiskeltavat sisällöt ja vuorovaikutus ovat esimerkiksi oppimisalustalla (Peda.net, Moodle, Claned). Oppilas voi tehdä tehtäviä ja osallistua keskusteluun silloin, kun hänelle sopii.
3. **Yhdistelmä:** Sekä reaaliaikaista että ei-reaaliaikaista opetusta.

## Etäopiskelun suosio

Hakijatilastot osoittavat etäopiskelun kasvavan suosion. Esimerkiksi Savonia-ammattikorkeakoulun täysin etänä suoritettavaan *Digitalisaation asiantuntija sosiaali- ja terveysalalla* YAMK-tutkintoon oli yli 500 hakijaa syksyn 2023 yhteishaussa. Myös erikseen räätälöity asiantuntijakoulutus samasta aiheesta täyttyi nopeasti.

Opiskelijapalautteiden perusteella itsenäinen ja ajasta sekä paikasta riippumaton opiskelu sopii hyvin arkeen. Digitaaliset alustat mahdollistavat verkostoitumisen ja ryhmätyöt yli maantieteellisten rajojen, mikä auttaa opiskelijoita poistumaan omasta "kuplastaan" ja jakamaan kehittämisideoita.

## Haasteet ja kehitystyö

Etäopiskelu ei ole ongelmatonta. Se vaatii opiskelijalta vahvaa priorisointia, ajanhallintaa ja itseohjautuvuutta työn, perhe-elämän ja opintojen yhdistämiseksi. Haasteita aiheuttavat:
* Digialustojen haltuunotto.
* Ryhmäytymisen vaikeus etänä.
* Kalenterointi ja deadlinejen hallinta.
* Pitkien päivien aiheuttama fyysinen kuormitus tietokoneen ääressä.

Savonia Master Schoolissa näihin haasteisiin vastataan jatkuvalla kehittämistyöllä. *Digitalisaation asiantuntija sosiaali- ja terveysalalla* -tutkintoa on kehitetty vuodesta 2021 alkaen vuorovaikutteisempaan suuntaan lisäämällä viikoittaisia kahvi- ja ohjaushetkiä, seminaareja sekä ryhmätöitä. Onnistuminen edellyttää kuitenkin opiskelijan omaa aktiivisuutta, kuten kameran käyttöä yhteisissä tilaisuuksissa yhteisöllisyyden lisäämiseksi.

## Kirjoittajat

* **Elisa Snicker**, lehtori, Savonia-ammattikorkeakoulu, jatkuvan oppimisen yksikkö, Master School, Kuopio
* **Liisa Klemola**, lehtori, Savonia-ammattikorkeakoulu, jatkuvan oppimisen yksikkö, Master School, Kuopio

## Lähteet

* EU. Digital Economy and Society Index 2022.
* Kansanvalistusseura. 2020. Tietopaketti etäopetuksesta medialle ja asiantuntijoille. Etäkoulu Kulkuri.
* Opetushallitus. 2021. Etäopetuksen tilannekuva koronapandemiassa vuonna 2020. Raportit ja selvitykset 2021:4.
* Pietarinen A & Murto V. 2022. Yhdenvertaisuutta korkeakouluihin – tuloskatsaus. Opiskelun ja koulutuksen tutkimussäätiö.
* SAMOK. 2020. AMK-opiskelijoiden kokemuksia etäopiskelusta.
* UKK-instituutti. 2023. Paikallaanolon kustannukset Suomessa.