# Hoitotyöllä on voimaa muuttaa maailmaa - Savonia-AMK

> Hoitotyöllä ja sairaanhoitajilla on entistä keskeisempi rooli globaalien terveysongelmien ratkaisemisessa, niin ennaltaehkäisyn kuin akuuttien tilanteiden ratkaisun näkökulmasta.

## ICN:n maailmankonferenssi Helsingissä
International Council of Nurses (ICN) on maailmanlaajuinen sairaanhoitajien kattojärjestö. Sen 30. maailmankonferenssi järjestettiin Helsingissä 9.–13.6.2025 teemalla “Nursing Power to Change the World”. Tapahtuma kokosi yhteen lähes 8 000 osallistujaa 130 eri maasta.

Konferenssin teemoina korostuivat globaalit terveyshaasteet, jotka kuormittavat terveydenhuoltojärjestelmiä yhä monimutkaisemmalla tavalla: ilmastonmuutos, konfliktit ja pandemiat. Puhujat nostivat esiin sairaanhoitajien keskeisen roolin yhteiskunnallisen turvallisuuden ja hyvinvoinnin ylläpitäjinä, sillä juuri he toimivat etulinjassa näiden kriisien keskellä.

## Hoitotyön ja sairaanhoitajan käsitteiden uudelleenmäärittely
Kuvaillut globaalit haasteet ovat muokanneet sekä hoitotyön luonnetta, että sairaanhoitajan ammattiroolia. Perinteinen Virginia Hendersonin 1960-luvulla muotoilema sairaanhoidon määritelmä ei enää kata nykyhoitotyön monimuotoisuutta, laajaa ammatillista vastuuta eikä sen yhteiskunnallista vaikuttavuutta.

Tästä syystä hoitotyön ja sairaanhoidon käsitteet on määritelty uudelleen ICN:n johtamassa globaalissa yhteistyökumppanuudessa (ICN 2025a, 21–24).

*   **Hoitotyö:** Itsenäinen ja vastuullinen ammatti, jonka tavoitteena on yksilöiden ja yhteisöjen terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen kaikissa elämänvaiheissa. Siinä painottuvat ihmiskeskeisyys, kulttuurinen turvallisuus ja eettinen toiminta sekä toiminnan perustuminen näyttöön ja avoimeen vuorovaikutukseen (ICN 2025a, 45).
*   **Sairaanhoitaja:** Itsenäinen ammattilainen, joka toimii erilaisissa hoitoympäristöissä edistäen terveyttä, ehkäisten sairauksia ja lievittäen kärsimystä. Hän on myös asiantuntija, kouluttaja, vaikuttaja ja johtaja, joka kehittää hoitotyötä ja terveyspalveluja sekä osallistuu kriisien hallintaan paikallisella ja globaalilla tasolla (ICN 2025a, 45).

## Koulutuksen kehittäminen ja tulevaisuuden haasteet
Uusien määritelmien julkaisutilaisuudessa painotettiin koulutusorganisaatioiden vastuuta päivittää opetussuunnitelmansa vastaamaan hoitotyön muuttuvaa toimintaa. Keskeistä on painottaa vaikuttamista, eettisyyttä ja globaalia vastuuta.

Sairaanhoitajakoulutuksen kehittämisessä korostettiin:
*   **Perusterveydenhuollon osaamista:** Sairauksien ehkäisy, terveyden edistäminen, pitkäaikaissairauksien hoito ja omahoidon tukeminen.
*   **Resilienssiä:** Hoitajien kykyä sopeutua ja toimia tehokkaasti paineen alla.
*   **Planetaarista terveyttä:** Terveyden ja ympäristön välisen yhteyden ymmärtämistä. Tulevien ammattilaisten on oltava valmiita vastaamaan ilmastonmuutoksen ja kestävän kehityksen haasteisiin.

## Globaali hoitajapula
Kehitystä varjostaa vakava ongelma: kasvava hoitajapula. Konferenssissa esitelty WHO:n *State of the World’s Nursing 2025* -raportti osoitti, kuinka hoitajien riittämätön määrä lisää terveyseroja ja vaikeuttaa palvelujen saatavuutta erityisesti Afrikassa ja Itäisen Välimeren alueella, mutta haasteet koskettavat vahvasti myös Eurooppaa.

## Lähteet
*   International Council of Nurses. (2025, June). *Renewing the definitions of ‘nursing’ and ‘a nurse’: Final project report*. [Linkki](https://www.icn.ch/sites/default/files/2025-06/ICN_Definition-Nursing_Report_EN_Web_0.pdf)
*   International Council of Nurses. (2025, May 28). *Nursing for Planetary Health and Wellbeing [Topic brief]*. [Linkki](https://www.icn.ch/sites/default/files/2025-05/Planetary%20Health%20Topic%20Brief%20-%20EN_0.pdf)
*   International Council of Nurses. Planetary Health and Climate Change SECN (2025). *Statement by the ICN Nursing Student Steering Group and the ICN Alliance of Student and Early Career Nurses*. [Linkki](https://www.icn.ch/sites/default/files/2025-05/Planetary%20Health%20SECN%20statement%20-%20EN_0.pdf)
*   World Health Organization. (2025). *State of the world’s nursing 2025: Investing in education, jobs, leadership and service delivery*. [Linkki](https://iris.who.int/bitstream/handle/10665/381329/9789240110236-eng.pdf?sequence=1)