# Hoitotyön osaamisen kehittäminen simulaatiopedagogiikan avulla herätti kiinnostusta Kiinassa

> Savonia ja KYS ovat tehneet hankeyhteistyötä Shanghaissa sijaitsevan Fudanin yliopiston ja sen kolmen sairaalan kanssa jo lähes 15 vuoden ajan.

## Simulaatiopedagogiikka Savoniassa ja Pohjois-Savon hyvinvointialueella

Savonia-ammattikorkeakoulun sosiaali- ja terveysalan (sote) opettajilla ja Pohjois-Savon hyvinvointialueen opetusyksikön henkilöstöllä on vuosikymmenien kokemus ja vahva pedagoginen osaaminen simulaatioiden käytössä sekä tutkintoon johtavissa opinnoissa että ammattilaisen osaamisen kehittämisessä ja ylläpitämisessä.

Sote-alan simulaatioissa osallistujat harjoittelevat potilaiden tai asiakkaiden hoitoa ja kohtaamista mahdollisimman autenttisissa tilanteissa. Simulaatio-oppiminen tapahtuu simulaatiosuunnitelman mukaisesti lavastetussa ympäristössä tai todellisessa työympäristössä. Simulaatiot edistävät oppijoiden potilas- ja asiakasturvallista toimintaa sekä vahvistavat ammattialan keskeisten työtehtävien ja tiimityö- ja vuorovaikutustaitojen oppimista.

Savoniassa simulaatiopedagogiikkaa on kehitetty useissa kansallisissa ja kansainvälisissä kehittämishankkeissa. Rehtorin rahoituksella vuosina 2021–2024 toteutettavassa simulaatiopedagogiikan tutkimus- ja kehittämishankkeessa kehitetään ja arvioidaan sote-alan simulaatiopedagogiikan laatua sekä vahvistetaan opetuksen näyttöön perustuvuutta. Kaikki sote-alan simulaatioihin osallistuvat opettajat ovat simulaatio-ohjaajakoulutettuja ja keväällä 2024 järjestetään lisäksi ohjaajien jatkokoulutus.

Pohjois-Savon hyvinvointialueella toimii useita simulaatiokouluttajia, jotka vastaavat alueillaan monialaisista simulaatio- ja hätätilannekoulutuksista. Koulutuksen palvelualueeseen kuuluva kliinisen koulutuksen keskus tukee hyvinvointialueen simulaatiokouluttajien osaamista muun muassa järjestämällä simulaatio-ohjaajakoulutuksia ja kouluttajien verkostotapaamisia. Kliinisen koulutuksen keskus tarjoaa myös vahvaa osaamistaan yksiköiden simulaatiokoulutusten suunnittelu- ja kehittämistyöhön.

## Yhteistyö Fudanin yliopiston kanssa

Savonia ja Pohjois-Savon hyvinvointialueen Kuopion yliopistollinen sairaala (KYS) ovat tehneet hankeyhteistyötä Shanghaissa sijaitsevan Fudanin yliopiston ja sen kolmen sairaalan kanssa jo lähes 15 vuoden ajan. Fudanin yliopiston ja sen kolmen yliopistollisen sairaalan johtajat vierailivat Savoniassa lokakuun alussa päättyvän Aasia-ohjelmaan kuuluvan *CO-creating Appraisals for Clinical Health Practice in Nursing Care (Coach-Nurse)* -hankkeen kautta.

Vierailijoille esiteltiin Savonian simulaatiopedagogiikkaa teemalla ”Evidence Based- Education at Savonia UAS”. Vierailulla Pohjois-Savon hyvinvointialueen Kuopion yliopistollisessa sairaalassa heille kerrottiin koulutuksen palvelualueen toiminnasta ja sairaalassa tapahtuvista monialaisista simulaatiokoulutuksista. Simulaatio-opetus, erityisesti monialaiset simulaatiot ja simulaatiopedagogiikka, herättivät vierailijoissa mielenkiintoa.

## Vastavierailu Shanghaihin

Marraskuussa tehtiin vastavierailu Fudanin yliopistoon (School of Nursing). Keskusteluissa korostui Savonian ja hyvinvointialueen tiivis koulutusyhteistyö. Erityistä mielenkiintoa herättivät ajatukset ja esimerkit monialaisista simulaatioista sekä koulutuksen ja työelämän yhteistyöstä.

Fudanin yliopiston simulaatiotilat olivat teknisesti ja toiminnallisesti laajat; ne käsittivät nelikerroksisen talon, josta löytyi erilliset täysin varustetut simulaatiotilat useisiin hoitotyön osa-alueisiin, kuten lasten hoitotyöhön tai synnytysten hoitoon.

Keskusteluissa opettajien kanssa nousi esille tarve simulaatiopedagogisen osaamisen vahvistamiselle. Paikallinen simulaatio-opetus keskittyi taitopajaopetukseen ja tietyn toiminnan toistamiseen. Savonian edustajat korostivat, että laadukkaasti suunnitellussa simulaatiossa oppiminen tapahtuu monikanavaisesti: toimimalla, havainnoimalla, kuuntelemalla ja erityisesti reflektoimalla. Tällöin opiskelijalle riittää osallistuminen pienryhmässä kerran, riippumatta siitä, onko hän toimijan roolissa vai havainnoimassa.

## Tulevaisuuden näkymät

Vierailun tavoitteena oli keskustella tutkimus- ja koulutusyhteistyöstä tulevaisuudessa. Keskeisiksi yhteistyöalueiksi nousivat:
* Hoidon laadun ja hoitotyön johtamisen kehittäminen
* Opiskelija-, opettaja- sekä hoitaja-/esihenkilövaihtojen jatkaminen
* Simulaatiopedagogisen osaamisen ja erityisesti simulaatio-ohjaajakoulutuksen kehittäminen

Savonia ja Pohjois-Savon hyvinvointialue hakevat yhdessä Fudanin yliopiston ja sen sairaaloiden kanssa rahoitusta yhteistyön mahdollistamiseksi.

## Kirjoittajat

* **Suvi Aura**, lehtori, Savonia-ammattikorkeakoulu, suvi.aura@savonia.fi
* **Niko Tasala**, kliinisen koulutuksen asiantuntija, Pohjois-Savon hyvinvointialue, niko.tasala@pshyvinvointialue.fi
* **Minna Mykkänen**, johtava ylihoitaja, Pohjois-Savon hyvinvointialue, minna.mykkanen@pshyk.fi
* **Teija Korhonen**, yliopettaja, Savonia-ammattikorkeakoulu, teija.korhonen@savonia.fi
* **Marja Gröhn-Rissanen**, kansainvälisyyskoordinaattori, lehtori, marja-liisa.grohn-rissanen@savonia.fi