# Matemaattisten aineiden opettajat tuulettuivat merellisissä maisemissa MaFyKe2026-päivillä

> Matkakertomus MaFyKe-päiviltä Xamkin kampukselta Kotkasta.

## Tapahtuman tausta
Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulun Kotkan kampuksella järjestettiin 12.–13.5.2026 MaFyKe2026 -päivät, jotka kokosivat yhteen matematiikan, fysiikan ja kemian ammattikorkeakouluopettajia eri puolilta Suomea. Tämä perinteinen tapahtuma tarjosi katsauksen opetuksen ajankohtaisiin kysymyksiin, käytännön pedagogisiin ratkaisuihin ja mahdollisuuden verkottua.

MaFyKe-päivät ovat vuosittainen ammattikorkeakoulujen matemaattisten aineiden opettajien kohtaamispaikka, jossa jaetaan kokemuksia, kehitetään opetusta ja keskustellaan ammattikorkeakoulujen arjesta. Tapahtuman järjestelyvastuu vaihtuu vuosittain; viime vuonna kokoonnuttiin Savonian Kuopion kampuksella.

## Kohtaamisia ja oivalluksia
Xamkin järjestämä tapahtuma rakentui ajatukselle kohtaamisista, oivalluksista ja innostuksesta. Ohjelmassa yhdistyivät asiantuntijapuheenvuorot, opetukseen liittyvät käytännön esimerkit, osallistujien välinen keskustelu ja yhteinen ideointi. Tapahtuman arvo ei syntynyt vain yksittäisistä esityksistä, vaan myös siitä, että saman alan opettajat saattoivat pysähtyä yhdessä pohtimaan opetuksen suuntaa, erityisesti tekoälyn muuttaessa nopeasti opetusta ja työelämän tarpeita.

## Kotkan kampus oppimisympäristönä
MaFyKe 2026 -päiville Kotka tarjosi poikkeuksellisen osuvan ympäristön. Xamkin uusi Kotkan kampus on valmistunut syksyllä 2024 meren rannalle Kotkan Kantasatamaan. Kampus on moderni ja muunneltava oppimisympäristö, jossa hyödynnetään monipuolisesti simulaatioympäristöjä ja laboratorioita. Tilat on suunniteltu tukemaan sekä teoreettista oppimista että käytännön taitojen harjoittelua.

## Asiantuntijasisällöt ja opetuksen menetelmät
Ensimmäisen päivän alussa opittiin akkujen arvoketjuista ja siitä, miten alan osaamista voidaan vahvistaa Suomessa. Toinen ajankohtainen aihe liittyi tietoturvan heikkoihin kohtiin, joita tekoälyllä koetellaan rikollisissa tarkoituksissa.

Opetuksen näkökulmasta antoisia olivat esitykset, joissa huomio kohdistui suoraan opetuksen sisältöihin ja menetelmiin. Vaikka matemaattisissa aineissa sisältö pysyy käytännössä muuttumattomana, tekoälyn kehitys muuttaa käytettävissä olevia työkaluja ja menetelmiä ripeästi. Lisäksi ohjelmassa kuultiin asiantunteva johdanto taivaankappaleiden havainnointiin perustuvaan navigointiin.

## Simulaatiot työelämälähtöisessä opetuksessa
Xamkin Kotkan kampuksen kierroksella nähtiin:
* **Laivan komentosiltasimulaattori:** Merenkulkualan opiskelijoiden navigointiharjoitteluun.
* **Ambulanssisimulaattori:** Ensihoitajien harjoitteluun rakennettu todentuntuinen ympäristö.

## Verkostoituminen ja kulttuuri
Päivien suolana olivat kollegoiden väliset kohtaamiset, joissa keskusteltiin opetuksen muutoksista, opiskelijoiden valmiuksista ja digitaalisista välineistä. Verkostoitumisen ohella osallistujat vierailivat Varissaaressa ja Merikeskus Vellamossa, jotka avarsivat kuvaa Kotkasta merikaupunkina ja sen historiallisista meritaisteluista.

***

*Eero Holmlund, yliopettaja, Savonia-ammattikorkeakoulu*