# Mistä on hyvät opintojaksot tehty – sairaanhoitajaopiskelijoiden kokemuksia erilaisista opetusmenetelmistä - Savonia-AMK

> Sairaanhoitajaopiskelijat kokevat etenkin taitopajojen, teorialuentojen ja osaamistestien tukevan oppimista.

## Tausta ja toteutus
Anatomian ja fysiologian opintojaksoilla Savonian sairaanhoitajaopiskelijat pääsevät sukeltamaan ihmiskehon ihmeisiin usean eri opetus- ja oppimismenetelmän kautta. Opintojaksoilla on teorialuentoja, videotallenteita, tuntitehtäviä, taitopajoja, kurssikirjallisuutta, pienempiä osaamistestejä sekä esseekysymyksistä koostuva lopputentti.

Syksyllä 2025 toteutettuun kyselyyn vastasi 38 ensimmäisen vuoden sairaanhoitajaopiskelijaa.

## Opiskelijoiden kokemukset opetusmenetelmistä
Kyselyn tulokset osoittavat, mitkä menetelmät tukivat opiskelijoiden oppimista parhaiten:

* **Taitopajat:** 92 % vastaajista koki nämä oppimista tukeviksi. Taitopajoissa opiskelijat opiskelevat anatomiaa ja fysiologiaa pienryhmissä muovi- ja eläinmallien avulla.
* **Teorialuennot:** 79 % vastaajista koki opettajajohtoiset luennot oppimista tukeviksi.
* **Osaamistestit:** 79 % vastaajista koki osaamistestit oppimista tukeviksi. Testit koostuivat monivalintatehtävistä, ja opiskelijat saivat palautteen heti suorituksen jälkeen.
* **Videotallenteet:** 63 % vastaajista koki nämä oppimista tukeviksi.
* **Kurssikirjallisuus:** 32 % vastaajista koki tämän oppimista tukevaksi.

## Johtopäätökset
Kyselyn tulokset korostavat, että sairaanhoitajaopiskelijat kokevat oppivansa parhaiten käytännönläheisillä tunneilla, joissa on vuorovaikutusta muiden opiskelijoiden ja opettajan kanssa. Teoriatuntien suosio kertoo siitä, että opiskelijat kaipaavat opettajajohtoista opetusta pelkän itsenäisen opiskelun sijaan.

Osaamistestien todettiin edistävän oppimista pilkkomalla teoriatietoa pienempiin osiin, mikä helpottaa tiedon omaksumista ja antaa opiskelijalle palautetta jo opintojakson aikana. Tulevaisuudessa on tärkeää huomioida käytännönläheisyys ja vuorovaikutus myös etänä toteutettavissa opinnoissa.

## Kirjoittaja
Elina Koivisto, lehtori, Savonia-ammattikorkeakoulu

***

*12.12.2025 | Artikkelit | Opetus ja oppiminen | Sosiaali- ja terveysala*
*This work is licensed under CC BY-SA 4.0*