# Opiskelijoiden kokemuksia lähihoitajasta sairaanhoitajaksi koulutuksen ensimmäiseltä lukukaudelta - Savonia-AMK

> Lähihoitajasta sairaanhoitajaksi koulutuksen opiskelijoiden ensimmäisen lukukauden kokemukset opinnoista.

## Koulutuksen toteutus
Ensimmäinen lähihoitajasta sairaanhoitajaksi ryhmä aloitti opintonsa elokuussa 2024. Ryhmässä opiskelee 38 opiskelijaa. Koulutus on uudenlainen tapa opiskella sairaanhoitajaksi Savonia-ammattikorkeakoulussa. Opiskeluaikaa on lyhennetty vuodella ennakoidusti suunniteltujen ahot-käytänteiden ja kesäajan hyödyntämisen avulla. Koulutus on monimuotototeutus, viikossa on maksimissaan kaksi lähiopetuspäivää ja lisäksi koulutus sisältää itsenäistä opiskelua sekä työharjoitteluita.

Opiskelijoilta kysyttiin palautetta ensimmäisestä lukukaudesta sähköisellä kyselylomakkeella. Kyselyyn vastasi 29 opiskelijaa (vastausprosentti 76). Kyselyssä käytettiin 5-portaista Likert-asteikkoa.

## Valintakurssi
Opiskelijavalinnassa käytettiin kyseistä koulutusta varten laadittua valintakurssia (5 op), jolla arvioitiin hakijoiden hoitotyön ja lääkehoidon perusosaamista sekä opiskelutaitoja. Suurin osa vastanneista opiskelijoista koki valintakurssin kokonaisuuden ja tehtävät selkeiksi ja sopivan vaativiksi. Työmäärä suhteessa valintakurssin laajuuteen koettiin oikein mitoitetuksi. Valintakurssia kehitetään edelleen jo tämän kevään yhteishakuun.

## Opintojen aloitus
Opintojen ensimmäisellä viikolla oli viisi läsnäolovelvoitteista lähipäivää. Viikko sisälsi orientaation opintoihin ja ensimmäisiin opintojaksoihin sekä taitopajoja. Lisäksi opiskelijat suorittivat osaamisen näyttökokeita ja tenttejä, joiden perusteella oli mahdollista saada osittaisia hyväksilukuja tietyistä opintojaksoista. Suurin osa opiskelijoista koki, että orientaatio opintoihin oli selkeä. Palautteen perusteella ensi syksynä aloittavan ryhmän aloitusviikkoa on kevennetty ja esimerkiksi näyttökokeisiin käytettävää aikaa on lisätty.

## Tutorointi
*   **Opiskelijatutorit:** Opiskelijatutoreiden todettiin olevan helposti tavoitettavissa. Opiskelijatutoreiden pitämät tunnit koettiin pääosin hyödyllisiksi, mutta osa vastaajista ei pitänyt tunteja tarpeellisena. Avoimissa vastauksissa todettiin tutoropiskelijoiden aktiivisuudessa olevan eroja.
*   **Opettajatutorit:** Vastaajien mielestä opettajatutorit ovat olleet helposti tavoitettavissa ja tutortunnit koetaan hyödyllisiksi. Opintojen alussa käytyjä Hops-keskusteluja pidetään tarpeellisina ja opiskelijat kokevat saaneensa ohjausta opintoihin riittävästi. Etätoteutuksena pidetyt päivystystutortunnit koettiin tarpeellisiksi.

## Motivaatio ja ajankäyttö
Kyselyn perusteella opinnot koetaan motivoiviksi ja ne ovat vastanneet odotuksia. Suurimmalla osalla vastaajista opinnot ovat edenneet suunnitellusti ja ajankäyttö on melko hyvin hallinnassa. Avointen vastausten mukaan kiire ja tasapainon löytäminen opiskelun ja muun elämän välillä aiheuttaa haasteita. Jatkossa koulutukseen ollaan kehittämässä vertaismentorointia ajankäytön hallinnan tueksi.

## Osaamisen kehittyminen
Enemmistö vastaajista oli sitä mieltä, että osaaminen on kehittynyt opintojen aikana. Valtaosa opiskelijoista koki suoriutuvansa opinnoista hyvin. Vastauksista kuvastuu, että lähihoitajataustasta huolimatta ryhmän osaaminen on heterogeenistä riippuen esimerkiksi työkokemuksesta.

## Työ ja opiskelu
Enemmistö vastaajista opiskelee ja tekee osa-aikatyötä; yksikään vastaajista ei ollut päätoiminen opiskelija. Työnantajien joustavuus on tärkeää opiskelijoille, jotta he pystyvät opiskelemaan tiivistetyssä tahdissa. Oppilaitos tukee opintojen etenemistä opintojaksojen vaihtoehtoisilla suoritustavoilla.

## Study group -työskentely
Tutoropettajat jakoivat opiskelijat opintojen alussa study groupeihin, joissa opiskelijat tekevät ryhmätehtävät ja saavat vertaistukea. Suurin osa koki study groupin hyödylliseksi, mutta osa ei ollenkaan hyödylliseksi. Jatkossa opintojen alussa käytetään enemmän aikaa study groupin pelisääntöjen sopimiseen.

## Tulevaisuus
Kuopiossa seuraava lähihoitajasta sairaanhoitajaksi -ryhmä aloittaa opintonsa elokuussa 2025. Ensimmäisestä toteutuksesta saatujen hyvien kokemusten myötä vastaava koulutus aloitetaan myös Iisalmen kampuksella tammikuussa 2026.

***

**Kirjoittajat:**
Anu Hirvonen, lehtori, anu.hirvonen@savonia.fi
Tiina Hirvonen, lehtori, tiina.hirvonen@savonia.fi