# Ihmeelliset vuodet -ryhmänhallintamenetelmä Iisalmen varhaiskasvatuspalveluissa

> Ihmeelliset vuodet -ohjelmakokonaisuuden ideana on se, että kasvattajat, opettajat ja huoltajat työskentelevät yhdessä lapsen kasvun ja kehityksen tukemiseksi.

## Ohjelman periaatteet
Ihmeelliset vuodet -ohjelmiin kuuluvat vanhemmille suunnatut ennaltaehkäisevät ja hoitavat ohjelmat, varhaiskasvattajille ja alakoulun opetushenkilöstölle suunnattu ryhmänhallintamenetelmä sekä lapsille suunnatut omat ohjelmaosiot.

Menetelmän avulla kasvattajia koulutetaan pyramidimallin mukaisesti luomaan vahva vuorovaikutuksellinen perusta kasvattajan, lapsen ja perheen välille. Tavoitteena on vahvistaa lasten itsetuntoa, itsesäätelyä, hyvää kaveruutta ja käytöksen taitoja.

## Menetelmän tausta ja soveltaminen
Ihmeelliset vuodet on Carolyn Webster-Strattonin (2011) kehittämä menetelmä, joka keskittyy erityisesti ylivilkkaiden, tarkkaamattomien ja aggressiivisesti käyttäytyvien lasten tukemiseen. Sen perusajatuksena on positiivisen käytöksen vahvistaminen ja ei-toivotun käytöksen huomiotta jättäminen.

Varhaiskasvatussuunnitelman perusteiden (2022) mukaisesti menetelmää voidaan soveltaa koko ryhmän yhteisenä toimintana, mikä tukee inklusiivista arvoperustaa ja pedagogista tukea.

## Kehittämistyö: Ihmeelliset vuodet -vuosikello
Iisalmen kaupungin varhaiskasvatuksessa menetelmä otettiin käyttöön vuonna 2019. Käytännön työssä havaittiin kuitenkin tarve selkeämmälle aikataulutukselle, minkä vuoksi kehittämistyönä luotiin "Ihmeelliset vuodet -vuosikello".

*   **Tarkoitus:** Toimia paikallisena työkaluna, joka tukee vuorovaikutusta ja varhaista tukea.
*   **Luonne:** Vuosikello on vapaamuotoinen, visuaalinen työkalu, joka ei ole virallinen osa manualisoitua Ihmeelliset vuodet -menetelmää, mutta se on tehty tukemaan menetelmän mukaista toimintaa.
*   **Hyödyt:** Vuosikello kokoaa harjoiteltavat tehtävät ja toiminnan jokaiselle kuukaudelle, mikä helpottaa menetelmän integroimista osaksi varhaiskasvatuksen pedagogista toimintaa. Se tarjoaa selkeät ohjeet myös niille työntekijöille, jotka eivät ole osallistuneet varsinaiseen ryhmänhallintamenetelmän koulutukseen.

Kehittämistyön aikana vuosikelloa arvioivat Iisalmen varhaiskasvatuksen ryhmänohjaajat, varhaiskasvatusjohtaja sekä Turun yliopiston lastenpsykiatrian tutkimuskeskuksen kehityspäällikkö Kati Granlund.

## Kirjoittajat
*   **Marjo Tienpää**, opiskelija, varhaiskasvatuksen sosionomin opinnot, Savonia-ammattikorkeakoulu
*   **Kaija Rautaparta-Pennanen**, sosiaali- ja terveysalan opettaja ja kehittämistyön ohjaaja, Savonia-ammattikorkeakoulu

## Lähteet
*   Granlund, Kati 2022. Kehityspäällikkö. Turun yliopisto. Ihmeelliset vuodet -vuosikello. Yksityinen sähköpostiviesti 28.11.2022.
*   Incredible Years. [https://incredibleyears.com/about/incredible-years-series/](https://incredibleyears.com/about/incredible-years-series/).
*   Kasvun tuki. Ihmeelliset vuodet. Ryhmänhallintamenetelmä ammattikasvattajille. Verkkojulkaisu.
*   Tienpää, Marjo 2023. Ihmeelliset vuodet -vuosikello. Kehittämistyö. Savonia-ammattikorkeakoulu.
*   Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet 2022. [https://www.oph.fi/sites/default/files/documents/Varhaiskasvatussuunnitelman_perusteet_2022_1.pdf](https://www.oph.fi/sites/default/files/documents/Varhaiskasvatussuunnitelman_perusteet_2022_1.pdf).
*   Webster-Stratton, Carolyn 2011. Kuinka edistää lasten sosiaalisia ja emotionaalisia taitoja. Espoo: Oriental xPress Oy.