# Kesäkoulussa tulevaisuuden terveyttä opiskelemassa ja oppimassa

> Savoniasta matkasimme monialaisen kuntoutuksen ylemmän ammattikoreakoulututkinnon opiskelijoiden kanssa kesäkouluun, jonka teemana oli Future Health.

## Kesäkoulun toteutus
Savonian monialaisen kuntoutuksen ylemmän ammattikorkeakoulututkinnon opiskelijat osallistuivat Hanze-University of Applied Sciencesin järjestämään kolmiviikkoiseen kesäkouluun, jonka teemana oli *Future Health*. Savonian opiskelijat osallistuivat ohjelman keskimmäiselle viikolle.

Osallistujajoukko oli kansainvälinen:
* 19 opiskelijaa Yhdysvalloista ja Kanadasta
* 4 opiskelijaa Suomesta
* Koordinoiva tiimi: 4 opettajaa Hanze-UAS:sta, 2 opettajaa Yhdysvalloista, 1 opettaja Kanadasta ja 1 opettaja Suomesta.

## Globaalit terveyshaasteet
Kesäkoulun tavoitteena oli tarkastella terveyttä ja terveysongelmia maailmanlaajuisesti. Väestön ikääntyminen, teknologinen kehitys ja terveydenhuoltojärjestelmiin kohdistuvat paineet muodostavat monimutkaisen kokonaisuuden. Uudet tartuntataudit, muuttuvat tautimallit ja nousevat kustannukset edellyttävät globaalia terveysnäkemystä, jossa korostuvat valtioiden rajat ylittävät ratkaisut, monitieteisyys ja tasa-arvon edistäminen.

## Opiskelijoiden rooli ja oppimistehtävät
Savonian opiskelijat toimivat kesäkoulussa mentoreina ja asiantuntijoina. He ohjasivat kansainvälisiä opiskelijaryhmiä oppimistehtävissä, jotka sisälsivät tutustumiskäyntejä, haastattelujen toteutusta ja kehittämisideoiden tuottamista.

Tutkimuskohteina olivat:
* **Jimmy’s:** Avoin nuorten tukipaikka ([jimmys050.nl](https://jimmys050.nl/))
* **Visio:** Näkövammaisille suunnattu yhteisö ([visio.org](https://www.visio.org/nl-nl/onderwijs/adressen-onderwijs))
* **Stadsboerderij Boegbeeld:** Terveysfarmi, joka tarjoaa palveluja toimintakyvyn haasteista kärsiville ([dezijlen.nl/boegbeeld/](https://dezijlen.nl/boegbeeld/))
* Fysioterapian yritys

## Kansainvälinen yhteistyö ja oppimiskokemukset
Kesäkoulu tarjosi mahdollisuuden tiimityöskentelyyn eri tieteenalojen välillä. Ohjelmaan kuului myös asiantuntijaluentoja, kuten näyttöön perustuvaa toimintaa ja kuntoutuksen jalkauttamista käsittelevä luento.

Opiskelijat kokivat mentorin roolin vaativaksi, mutta opettavaiseksi. Keskeisiä oppimistuloksia olivat:
* Kielitaidon kehittyminen
* Kulttuurien välinen ymmärrys
* Ryhmätyötaidot ja kohtaamisen merkitys
* Uudet näkökulmat prevention toteuttamiseen ja itsehoitoon

Tämä ensimmäinen kesäkoulukokeilu antoi arvokasta pohjaa Savonian kansainvälisen opetuksen kehittämiselle kuntoutuksen alalla.

***

**Kirjoittaja:**
Marja Äijö, TtT, gerontologian ja kuntoutuksen yliopettaja, Savonia-ammattikorkeakoulu