# Etsimässä opetuksen kansainvälistymisen uusia muotoja

> Erasmus+ BIP on uusi opiskelijoiden ja opettajien kansainvälistymistä edistävä vaihtomuoto, joka mahdollistaa osallistumisen niillekin, joille pitkäkestoinen yksilöliikkuvuus ei olisi mahdollista.

## Dental Hygienists in Changing World -intensiivikurssi
DENTAL HYGIENISTS IN CHANGING WORLD (3 ECTS) -intensiivikurssi Riiassa (17.–20.5.2022) on Erasmus+ lyhyen monimuotoliikkuvuuden BIP-kurssi. Blended Intensive Programme (BIP) tarkoittaa kurssia, jossa yhdistyy fyysinen ja virtuaalinen yhteisoppiminen. BIP-kurssia on ollut järjestämässä Savonian Erasmus+ kumppanit Riga Stradins University Latviasta ja UC Leuven-Limburg University Belgiasta.

## Erasmus+ BIP -vaihtomuoto
Erasmus+ BIP on uusi opiskelijoiden ja opettajien kansainvälistymistä edistävä vaihtomuoto, joka mahdollistaa osallistumisen niillekin, joille pitkäkestoinen yksilöliikkuvuus ei olisi mahdollista.

Sen tavoitteena on tuottaa lisäarvoa korkeakoulun olemassa olevien opintojaksojen ja koulutusten suorittamiseen verrattuna. Osallistujien liikkuvuus toteutuu 5–30 päivän fyysisinä opiskelija- tai henkilökuntaliikkuvuutena yhdistettynä virtuaaliseen osuuteen. Kurssin laajuus on vähintään 3 opintopistettä.

## Kurssin toteutus ja teemat
DENTAL HYGIENISTS IN CHANGING WORLD -opintokokonaisuuden teemoja olivat:
* Suunterveydenhoito ja suuhygienistien osaamisvaatimukset nyt ja tulevaisuudessa
* Suunterveyden edistämisen haasteet
* Sosiaalisen median hyödyntäminen suun terveyden edistämisessä

Opintokokonaisuus alkoi virtuaalitapaamisella, jossa opiskelijat orientoitiin ohjelmaan, oppimisalustaan ja etukäteistehtävään. Opiskelijat jaettiin ryhmiin, joissa he työskentelivät intensiivikurssin aikana.

Intensiivikurssi järjestettiin Riga Stradins yliopistossa. Osallistujat:
* Savonia: 5 suuhygienistiopiskelijaa ja 2 opettajaa
* UC Leuven-Limburg: 6 opiskelijaa ja 2 opettajaa
* Riga Stradins: 10 opiskelijaa ja 2 opettajaa
* Lisäksi mukana oli Teamsin välityksellä suunterveyden hoidon asiantuntijoita Australiasta ja Isosta-Britanniasta.

## Opiskelijoiden kokemukset
Opiskelijat antoivat palautetta kyselyllä, jossa hyödynnettiin *International competence in HE programmes* -kompetenssimäärittelyjä.

* **Tavoitteet:** Suurin osa opiskelijoista koki saavuttaneensa tavoitteet ja sai varmuutta toimia kansainvälisessä ryhmässä.
* **Haasteet:** Aika koettiin liian lyhyeksi pysyvien kontaktien luomiseen. Haasteita ilmeni yhteisen työskentelytavan löytämisessä ja ohjeiden ymmärtämisessä. Ryhmätyöskentelyssä havaittiin kulttuurisia eroja: belgialaiset opiskelijat keskittyivät lopputulokseen, muut prosessiin.
* **Sosiaalinen media:** Opiskelijat pitivät sosiaalisen median käyttöä tärkeänä, mutta eivät aikoneet käyttää sitä asiakkaan hoidossa ja ohjauksessa.
* **Näkemykset:** Opiskelijat saivat laajemman näkemyksen suuhygienistin roolista ja kansainvälisistä haasteista.

Lähes kaikki opiskelijat osallistuisivat intensiivikurssille uudestaan. Seuraava intensiivikurssi toteutetaan Savoniassa keväällä 2023.

## Kirjoittajat
* **Kaarina Sirviö**, yliopettaja, tutkinto-ohjelma vastaava, tiimivastaava, Savonia-ammattikorkeakoulu, terveysala Kuopio (kaarina.sirvio@savonia.fi)
* **Marja Gröhn-Rissanen**, kansainvälisyyskoordinaattori, hoitotyön opettaja, Savonia-ammattikorkeakoulu, terveysala Kuopio (marja-liisa.grohn-rissanen@savonia.fi)