# Mahdollisuutena virtuaalivaihto – uusia avauksia bioanalytiikassa

> Erilaiset virtuaalivaihdot ja verkkovälitteinen yhteistyö ovat erinomaisia mahdollisuuksia päästä mukaan vaihtoihin.

## Kansainvälisyys bioanalytiikan koulutuksessa

Bioanalyytikon koulutusohjelman opetussuunnitelmassa korostetaan osaamista, joka mahdollistaa työvoiman liikkuvuuden Euroopan unionin alueella. Opetussuunnitelman mukaan bioanalyytikon tulee kyetä viestimään vähintään yhdellä vieraalla kielellä, hallita monikulttuurinen vuorovaikutus ja ymmärtää kansainvälisyyskehityksen vaikutukset omaan ammattialaansa.

## BioNord-verkoston virtuaalivaihto

Nordplus on Pohjoismaiden ja Baltian maiden yhteinen ohjelma, joka edistää kansainvälistä liikkuvuutta, yhteistyötä ja koulutusinnovaatioita. BioNord on osa tätä ohjelmaa.

Keväällä 2022 Savonian bioanalytiikan opiskelijat osallistuivat Jönköpingin yliopiston koordinoimaan *Virtual exchange* -vaihtoon. Mukana oli oppilaitoksia Suomesta, Ruotsista, Tanskasta, Norjasta ja Unkarista.

### Toteutus
*   **Valmistautuminen:** Opiskelijat valmistautuivat englanninkielisiin keskusteluihin, jotka käsittelivät bioanalyytikon koulutusta, ammattia, palkkausta ja etenemismahdollisuuksia.
*   **Tapahtuma:** Toteutettiin Zoom-videoneuvotteluna, jossa opiskelijat jaettiin 26:een heterogeeniseen breakout-huoneeseen.
*   **Tuotokset:** Ryhmien tuli tuottaa kolmen pääkohdan listat ja jakaa ne yhteiselle Padlet-seinälle.

### Opiskelijoiden palaute
Savonian opiskelijapalautteen (n=38) perusteella:
*   Suurin osa (22/38) koki tapahtuman mukavaksi.
*   Valmistautuminen koettiin pääsääntöisesti helpoksi (25/38).
*   Noin kolmannes opiskelijoista kertoi virtuaalivaihdon herättäneen kiinnostusta vaihtoon lähtemiseen tai ulkomailla työskentelyyn.

## CRISIIS-moduuli: Kokemuksellista oppimista verkossa

CRISIIS (*Connecting and Reflecting In Student International Interactive Study-groups*) on monikulttuurinen ja monialainen terveysalan opintokokonaisuus, jota koordinoi Minnesotan yliopisto. Savonia liittyi verkostoon keväällä 2022.

### Tavoitteet ja sisältö
*   **Tavoite:** Syventää ymmärrystä kriisikokemuksista, kehittää empatiaa, ongelmanratkaisutaitoja ja moniammatillista yhteistyötä.
*   **Laajuus:** Noin kaksi opintopistettä.
*   **Verkosto:** Mukana oppilaitoksia muun muassa Belgiasta, Hollannista, Tanskasta, Itävallasta, Etelä-Afrikasta, Englannista, Japanista ja Yhdysvalloista.
*   **Prosessi:** Moduuli etenee kuuden tehtävän kautta, sisältäen esseen kirjoittamisen, Zoom-tapaamisia ryhmän kanssa ja loppuesityksen.

### Kokemuksia toteutuksesta
Ryhmät koostuivat 3–5 opiskelijasta kahdesta eri maasta. Vaikka aikataulujen yhteensovittaminen eri maiden välillä toi haasteita, opiskelijat kokivat yhteistyön mutkattomaksi ja luottamusta herättäväksi. Kokemuksellinen oppiminen koettiin mielekkääksi tavaksi kehittää ammatillisia taitoja.

## Yhteenveto ja tulevaisuus

Virtuaalivaihdot tarjoavat matalan kynnyksen tavan kansainvälistyä, erityisesti niille opiskelijoille, joille fyysinen vaihtoon lähteminen ei ole mahdollista. Savonia-ammattikorkeakoulu jatkaa CRISIIS-moduulin hyödyntämistä osana opetusta.

**Yhteystiedot:**
*   Ulla Korhonen (ulla.korhonen@savonia.fi)

**Kirjoittajat:**
*   Mirja Saukkonen, TtM, bioanalytiikan lehtori
*   Ulla Korhonen, TtM, bioanalytiikan lehtori