# Savonian opiskelijat mukana käytännön hanketyössä AI-MaSi-projektissa

> Lue, miten työharjoittelut sekä hanketyöskentely tukevat työuraansa aloittelevia opiskelijoita.

## AI-MaSi-hanke ja opiskelijoiden rooli
Opiskelijat ovat päässeet yhdistämään opintonsa käytännön tekemiseen Savonian AI-MaSi–hankkeessa, jossa kehitetään autonomista kaivinkonetta. Projektin aikana opiskelijat ovat työskennelleet pienoiskaivinkoneiden sekä täyssähköisen Komatsu-kaivinkoneen parissa.

Hankkeessa on hyödynnetty monialaista osaamista:
* **Insinööriopiskelijat:** Pääasiallinen harjoittelijaryhmä, joka keskittyy tekniseen kehitykseen.
* **Muotoilualan opiskelijat:** Ideoineet ja suunnitelleet kaivinkoneeseen uutta kylkipeltiä venttiilin suojaksi.

## Olli Kangasniemen polku harjoittelusta työelämään
Tietotekniikan insinööriksi keväällä 2026 valmistunut Olli Kangasniemi on yksi hankkeessa työskennelleistä opiskelijoista. Hänen urapolkunsa hankkeessa eteni seuraavasti:

1. **Projektikurssi:** Kangasniemi aloitti kehittämällä kaivurin etäohjaukseen käytettävän liikealustan ohjausrajapintaa.
2. **Harjoittelu:** Kurssin jälkeen hän siirtyi harjoittelijaksi jatkokehittämään ohjausrajapintaa ja optimoimaan anturidatan lukemista pienoiskaivurin kinematiikkalaskentoja varten.
3. **Opinnäytetyö:** Tutkimusinsinöörien pyynnöstä hän teki opinnäytetyönsä täyssähköisen Komatsu-kaivinkoneen esiohjausjärjestelmän ohjausrajapinnan selvitystyöstä ja toteutuksesta.
4. **Työsuhde:** Opinnäytetyön valmistuttua hän jatkoi työskentelyä hankkeessa.

## Käytännön kokemuksen merkitys
Kangasniemi korostaa, että hanketyöskentely on tarjonnut taitoja, joita ei saa pelkästään teoriapainotteisilla kursseilla:

* **Tekniset taidot:** Ohjauslogiikan integrointi fyysisiin laitteisiin, sulautettujen järjestelmien kehitys, sähkötekniikka ja hydrauliikkajärjestelmät.
* **Työelämätaidot:** Ongelmanratkaisukyky, verkostojen luominen, työtehtävien jakaminen osaamisen perusteella sekä erilaisten näkökulmien ymmärtäminen.
* **Urapolku:** Käytännön kokemus on toiminut "valttikorttina" ja matalan kynnyksen väylänä työelämään, vahvistaen samalla koulussa opittua teoriaa.

***

*Artikkelin kirjoittaja: Jonna Kokkonen, projektityöntekijä, Savonia-ammattikorkeakoulu*
*Artikkelin työstämisessä on hyödynnetty tekoälyä.*
*Tämä teos on lisensoitu CC BY-SA 4.0 -lisenssillä.*