# Simulaatio-oppimista ja kansainvälisiä kohtaamisia Wienissä - Savonia-AMK

> BIP-viikko Wienissä vahvisti simulaatio-osaamista, kielitaitoa ja rohkeutta toimia kansainvälisissä ryhmissä.

## BIP-viikko Wienissä
Vietimme toukokuussa 2025 BIP-vaihtoviikon keväisen lämpimässä Wienissä, Wienin ammattikorkeakoulun kauniilla kampuksella. Kansainvälisen ohjelman teemana oli terveysalan moniammatillinen simulaatio-oppiminen (interprofessional simulation for future education in health care professions). Ohjelman tavoitteena oli oppia viestintä- ja tiimityötaitoja, monialaista yhteistyötä sekä simulaatioteknisiä taitoja. Näitä teemoja tarkasteltiin sekä teoreettisesti että käytännön harjoitusten kautta. Savoniasta ohjelmaan osallistui seitsemän kuudennen lukukauden ensi- ja sairaanhoitajaopiskelijaa sekä me kaksi hoitotyön opettajaa, Marjaana Kellomäki ja Tuomo Huurre.

## Kansainvälinen yhteisö ja oppiminen
BIP-viikon kokoonpano oli varsin kansainvälinen, ja se kokosi yhteen opettajia ja opiskelijoita Suomesta, Itävallasta, Belgiasta, Portugalista, Ukrainasta, Virosta ja Kanadasta. Yhteisöllinen oppiminen toteutui monialaisissa ja monikulttuurisissa ryhmissä, joissa osallistujat työskentelivät yhteisten oppimistehtävien ja simulaatioharjoitusten parissa. Opiskelijat ja opettajat oppivat rinnakkain samoissa pienryhmissä, mikä madalsi perinteisiä roolirajoja ja loi tilaa avoimelle vuorovaikutukselle, vertaisoppimiselle ja yhdessä reflektoinnille.

## Simulaatio-oppimisen pedagogiikka
Viikon pedagogisena teemana oli simulaatio-oppiminen. Simulaatioiden aiheet liittyivät akuuttihoitoon, esimerkiksi lapsen hengitysvaikeuteen ja hypoglykemiaan. Kaikki opiskelijat pääsivät harjoittelemaan simulaatioita monikulttuurisissa pienryhmissä. Myös opettajat osallistuivat simulaatioihin seuraajina sekä olivat joissakin purkukeskusteluissa mukana. Lisäksi opettajille oli omaa rinnakkaisohjelmaa, joka sisälsi kansainvälisiä asiantuntijaluentoja, kuten kanadalaisen Mount Royal yliopiston simulaatio-oppimisen huippuasiantuntijoiden Robert Catenan ja Heather Mc Leanin luennon.

Sekä harjoituksissa että luennoilla korostuivat turvallinen oppimisympäristö ja purkukeskustelujen merkitys oppimisen syventämisessä. Opettajalla on erityisen tärkeä rooli turvallisen ilmapiirin luomisessa, ja saimme opettajina tietoa, miten erityisesti alkuohjeistuksessa sekä purkukeskustelussa turvallista ilmapiiriä voidaan edistää.

## Teknologia ja ympäristö
FH Campus Wienissä oli upea. Siellä oli aivan vasta valmistunut simulaatiokeskus, joten pääsimme tutustumaan uusimpaan teknologiaan ja oppimista tukevaan ympäristöön. Laitteiston kampukselle oli toimittanut SimStation, joka on wieniläinen AV‑teknologiaan erikoistunut yritys. Se valmistaa audio‑ ja videopohjaisia simulaatio- ja tallennusjärjestelmiä koulutus- ja harjoitusympäristöihin, erityisesti terveydenhuollon tarpeisiin. Erityisesti jäivät mieleen valoisat, tilavat ja teknisesti hyvin toteutetut luokkatilat. Tämä antoi myös ideoita ja näkökulmia Savonian simulaatiokeskuksen kehittämiseen ja tilaratkaisuihin.

## Kokemuksia ja tuloksia
Savonian hoitotyön opiskelijoiden osaaminen huomattiin ja se sai kiitosta. Opiskelijamme ovat tottuneita simulaatio-oppimiseen, koska erilaisia simulaatioita on koko opiskelun ajan eri aiheista. BIP-viikon aiheina olleet viestintä- ja tiimityötaidot olivat jo osa loppuvaiheen opiskelijan osaamista ja työskentelyä. Savonia tarjoaa hoitotyön opiskelijoille osaamista, joka on vertailukelpoinen ja kilpailukykyinen myös kansainvälisesti.

Viikko Wienissä vahvisti käsitystämme siitä, että opettajien ja opiskelijoiden yhteinen kansainvälinen oppiminen tarjoaa merkittävää lisäarvoa ammattikorkeakoulun opetuksen kehittämiselle – erityisesti silloin, kun oppiminen rakentuu yhdessä tekemisen, kokemuksellisuuden ja reflektion varaan.

## Kirjoittajat
* **Tuomo Huurre**, Lehtori, Savonia-ammattikorkeakoulu, tuomo.huurre@savonia.fi
* **Marjaana Kellomäki**, Lehtori, Savonia-ammattikorkeakoulu, marjaana.kellomaki@savonia.fi