# Turvaa lapsen seksuaalinen kehitys – pohja seksuaalisen väkivallan ennaltaehkäisyyn - Savonia-AMK

> Lapsella on oikeus turvalliseen seksuaaliseen kehitykseen, tuetaan sitä kehontunnekasvatuksella ja turvataidoilla.

## Digitaalinen turvallisuus ja seksuaalinen häirintä
Mobiililaitteiden käyttäminen lasten ja nuorten keskuudessa on kasvanut huolestuttavasti. Nykypäivänä lapset käyttävät internetiä paljon, ja kouluissa ja kotona opetetaan internetin turvallista ja asiallista käyttämistä. Tästä huolimatta internetissä tapahtuvasta erilaisesta kiusaamisesta ja myös lapsiin kohdistuvasta seksuaalisesta häirinnästä ja väkivallasta on tullut arkipäiväistä. Esimerkiksi tytöt joutuvat internetissä seksuaalisävytteisten viestien kohteeksi useammin kuin pojat.

Täysi-ikäisen ei ole koskaan hyväksyttävää lähestyä lasta seksuaalisessa tarkoituksessa. Vanhempien vastuulla on ohjata lasta internetin käyttämisessä ja olla kiinnostunut siitä, mitä lapsi internetissä tekee ja kenen kanssa keskustelee. Tutkimusten mukaan lapset, joiden vanhemmat seuraavat lapsen internetin käyttämistä, kokevat vähemmän seksuaalista häirintää kuin ne lapset, joiden vanhemmat eivät kiinnitä huomiota lapsen toimintaan internetissä.

## Grooming-ilmiön tunnistaminen
Yksi internetissä tapahtuvan häirinnän ja väkivallan yleistyvistä muodoista on seksuaaliväkivalta. Sen alakäsitteeksi luokitellaan *grooming*, joka kuvaa aikuisen tavoitteellista seksuaalisen väkivallan kohdistamista lapseen siten, että luodaan mielikuva vapaaehtoisuuteen perustuvasta kanssakäymisestä. Groomingin tunnistaminen voi olla haasteellista, sillä yksittäiset tai toistuvat yhteydenotot voivat vaikuttaa hyvinkin tavanomaisilta.

### Groomingin etenemisprosessi
Winters ja Jeclic (2017) ovat tunnistaneet grooming-prosessin vaiheet:
1. **Lapsen valinta:** Toteuttaja valitsee lapsen ulkoisen olemuksen, kasvuympäristön tai haavoittuvuuksien (esim. yksinhuoltaja- tai päihdeongelmaiset perheet) perusteella.
2. **Eristäminen:** Toteuttaja pyrkii eristämään lapsen omasta lähipiiristään emotionaalisesti ja fyysisesti lähestymällä lasta tämän omissa elinympäristöissä.
3. **Luottamussuhteen luominen:** Toteuttaja tekee itsestään merkittävän henkilön lahjomalla lasta mieluisilla asioilla ja tavaroilla.
4. **Fyysinen kosketus:** Siirtyminen leikkisästä painista tai halailusta seksuaalissävytteiseen kosketukseen.
5. **Suojautuminen:** Toteuttaja pyrkii suojaamaan omaa paljastumistaan luomalla lapselle ajatuksen hyväksikäytön hyväksyttävyydestä ja kääntämällä tapahtuneen lapsen vastuulle.

## Kehontunnekasvatus ja turvataidot
Seksuaalista kehitystä tapahtuu koko elämänkaaren ajan, ja varhaislapsuudessa luodaan pohja arvostavalle ja positiiviselle kehon kuvalle ja itsetunnolle. Lasten seksuaalikasvatus ei liity aikuisten seksuaalikäyttäytymiseen, vaan se on kehontunnekasvatusta: positiivisen kehonkuvan muodostamista sekä tunteiden tunnistamisen ja hallitsemisen opettelua.

Lapsen oikeus koskemattomuuteen on keskeinen osa positiivista kehonkuvaa. Turvallinen ja positiivinen kosketus tuntuu hyvältä eikä tuota kipua tai pelkoa. Aikuisen tehtävänä on:
* Keskustella lapsen ikä- ja kehitystaso huomioiden seksuaalisuudesta ja sopivuussäännöistä.
* Opettaa lapselle turvataitoja, joilla suojautua internetissä tapahtuvalta häirinnältä ja väkivallalta.

## Yhteenveto
Vaikka Suomessa tapahtuu kansainvälisesti verrattuna vähän seksuaalista väkivaltaa, grooming on kasvava ilmiö, ja kaikki tapaukset eivät tule viranomaisten tietoon. Ennaltaehkäisyn merkitys korostuu, ja vastuu seksuaali- ja kehontunnekasvatuksesta on lapsen elinympäristön aikuisilla. Lapsella on oikeus turvalliseen seksuaaliseen kehitykseen ja suojeluun niin internetissä kuin muuallakin.

**Kirjoittajat:**
* Henna-Riikka Kankaanranta
* Merja Jokelainen

## Lähteet
* Greene-Colozzi, Emily, Winters, George, Blasco, Brandy & Jeglic, Elisabeth 2020. Experiences and Perceptions of Online Sexual Solicitation and Grooming of Minors: A Retrospective Report. Journal of Child Sexual Abuse 29 (6), 836–854.
* Juusola, Aino, Simola, Tanja, Tasa Janita, Karhu, Eveliina & Sillfors, Pauliina 2021. Grooming lasten silmin-selvitys lasten ja nuorten kokemasta groomingista netissä. Pelastakaa Lapset.
* Pitkänen, Ella & Saarenmaa, Kaisa 2021. Lapset Suomessa. Mobiiliteknologia mullisti lasten arjen -nettiin ei mennä, vaan siellä ollaan. Tilastokeskus.
* Winters, Georgia & Jeglic, Elizabeth 2017. Stages of Sexual Grooming: Recognizing Potentially Predatory Behaviors of Child Molesters. Deviant Behavior 38 (6), 724–733.