# TUVA-koulutus kohdennettuna väylänä perusopetuksen ja toisen asteen välisessä nivelvaiheessa - Savonia-AMK

> TUVA‑koulutus tukee opiskelijoita nivelvaiheessa tarjoamalla joustavan väylän ja mahdollisuuden rakentaa oma opintopolku.

## Johdanto
Oppivelvollisuuden laajentuminen on lisännyt tarvetta kehittää koulutusmuotoja, jotka tukevat opiskelijoita nivelvaiheessa perusopetuksen ja toisen asteen koulutuksen välillä. Kaikki nuoret eivät ole valmiita siirtymään suoraan tutkintotavoitteiseen koulutukseen, vaan tarvitsevat vahvempaa tukea opiskelutaitoihin, arjenhallintaan ja koulutusvalintojen tekemiseen. Tutkintokoulutukseen valmentava koulutus (TUVA) on kehitetty vastaamaan juuri tähän tarpeeseen tarjoamalla joustava ja opiskelijalähtöinen koulutusmuoto, joka on osa oppivelvollisuuden suorittamisen kokonaisuutta.

## TUVA-koulutuksen rooli oppivelvollisuusjärjestelmässä
Oppivelvollisuuslain (1214/2020) mukaan nuorella on velvollisuus ja oikeus suorittaa toisen asteen koulutus tai sitä edeltävä valmentava koulutus. TUVA‑koulutus tarjoaa lakisääteisen vaihtoehdon tilanteissa, joissa opiskelija ei vielä ole valmis siirtymään suoraan lukio‑ tai ammatilliseen koulutukseen. Tavoitteena on vahvistaa opiskelijan opiskeluvalmiuksia ja tukea sujuvaa siirtymistä tutkintotavoitteiseen koulutukseen yksilöllisten tarpeiden mukaisesti.

## Yksilölliset opintopolut ja ohjaus
Koulutuksessa korostuvat yksilölliset opintopolut, opiskelu‑ ja urasuunnittelutaidot sekä mahdollisuus tutustua eri koulutusaloihin. Opiskelijalle laaditaan henkilökohtainen suunnitelma, ja opintoihin voidaan sisällyttää myös ammatillisen koulutuksen opintoja. Tämä tukee koulutukseen kiinnittymistä ja ehkäisee opintojen keskeytymistä.

TUVA‑koulutuksessa opiskelevien nuorten taustat ovat moninaisia, sisältäen esimerkiksi oppimisvaikeuksia tai epävarmuutta tulevaisuudensuunnista. Tämän vuoksi koulutus edellyttää yksilöllistä ohjausta, joustavia pedagogisia ratkaisuja ja turvallista oppimisympäristöä. Opettajien näkökulmasta tavoitteet toteutuvat parhaiten pienissä ryhmissä, joissa on selkeät rakenteet ja tiivis ohjaus.

## Joustavuus ja vaikuttavuus
TUVA‑koulutuksen keskeinen vahvuus on sen joustavuus: opiskelija voi siirtyä tutkintotavoitteiseen koulutukseen jo kesken TUVA‑jakson, kun valmiudet siihen ovat riittävät. Valtakunnalliset selvitykset osoittavat, että koulutus tukee urasuunnittelua ja opiskeluvalmiuksia, vaikka toiminnan vaikuttavuus vaihtelee järjestäjien välillä.

## Ammatilliset opinnot osana TUVA-koulutusta
Yksi konkreettinen mahdollisuus on ammatillisten tutkinnon osien suorittaminen jo TUVA‑jakson aikana. Esimerkiksi opiskelija voi suorittaa merkonomikoulutukseen kuuluvan tutkinnon osan ’Myymälässä toimiminen’ autenttisessa työympäristössä. Tutkimusten mukaan tämä käytännönläheinen tekeminen tukee motivaatiota ja antaa realistisen kuvan alan vaatimuksista ennen sitoutumista koko tutkintoon.

## Johtopäätökset
TUVA‑koulutus on vakiinnuttanut paikkansa suomalaisessa koulutusjärjestelmässä. Kehittämistyön keskiössä ovat pedagoginen osaaminen, työelämäyhteistyön vahvistaminen sekä opiskelijoiden siirtymien tukeminen. Joustavat opintopolut, yksilöllinen ohjaus ja työelämäläheisyys ovat keskeisiä tekijöitä koulutuksen vaikuttavuudessa.

***

*Kirjoittaja: Markku Puskala, sairaanhoitaja (YAMK) -opiskelija, Mielenterveys- ja päihdetyön kehittäjä -tutkinto-ohjelma, Savonia-ammattikorkeakoulu*

## Lähteet
* Cedefop 2022. Finland: TUVA – a new preparatory option for learners.
* Holappa, P. 2024. Opettajien näkemyksiä tutkintokoulutukseen valmentavasta koulutuksesta (TUVA) tavoitteiden ja minäpystyvyyden näkökulmista. Pro gradu ‑tutkielma. Oulun yliopisto.
* Koskinen, S. 2024. ”Ja sit tajus että apuakin saa, jos pyytää”. Opiskelijoiden kokemuksia tutkintokoulutukseen valmentavasta TUVA-koulutuksesta. Opinnäytetyö.
* Opetushallitus 2023a. Mitä on tutkintokoulutukseen valmentava koulutus (TUVA)?
* Opetushallitus 2023b. Tutkintokoulutukseen valmentavan koulutuksen perusteet. ePerusteet-palvelu.
* Oppivelvollisuuslaki 1214/2020. Ajantasainen lainsäädäntö.
* Owal Group 2024. Selvitys tutkintokoulutukseen valmentavan koulutuksen (TUVA) toimivuudesta.
* Taylor, B. B., Wingren, M., Bengs, A., Katz, H. & Acquah, E. 2023. Educators’ perspectives related to preparatory education and integration training for immigrants in Finland. Teaching and Teacher Education, 128.