# Verta, bakteereita, sydänfilmejä ja satelliitteja - Savonia-AMK

> Savonian bioanalytiikan koulutus täytti tänä syksynä 50 vuotta.

## 50 vuotta bioanalytiikan koulutusta
Savonian bioanalytiikan koulutus täytti tänä syksynä 50 vuotta. Juhlan kunniaksi järjestettiin tapahtuma Savonian kampussydämessä, jonka juonsi toisen vuoden bioanalyytikko-opiskelija Jenna Ritvanen.

Koulutuspäällikkö Esa Viklund kertoi juhlan aluksi, että vuosien aikana Savoniasta on valmistunut yli 700 bioanalyytikkoa/laboratoriohoitajaa. Diagnostiikan yliopettaja emerita Leena Tikka valotti koulutuksen historiaa:
* **1974:** Opistotasoinen koulutus käynnistyi Kuopiossa Sairaanhoito-oppilaitoksella lehtori emerita Hilkka Tapolan toimiessa tärkeänä innovaattorina.
* **Alkuvaihe:** Koulutus oli 2,5-vuotinen ja sisälsi teoriaopintojen lisäksi laboratorioharjoituksia ja harjoittelua kliinisissä laboratorioissa.
* **1980-luku:** Koulutus muuttui 3,5-vuotiseksi ja sisälsi syventävät opinnot. Kansainvälinen yhteistyö ja vaihdot käynnistyivät, ja vuonna 1984 aloitettiin yhteistyö Namibian kanssa.
* **Ammattikorkeakoulu-uudistus:** Yliopettajana aloitti Sirkka-Liisa Halimaa.
* **2014:** Koulutus muutti Sairaalakadulta Microkadulle, ja ensimmäiset satelliittitoteutukset käynnistyivät Kotkassa ja Lappeenrannassa.

## Yhteistyö ja satelliittikoulutus
Juhlassa kuultiin tervehdyspuheenvuorot yhteistyökumppaneilta ISLABista, KYSistä ja HUSista. HUSin ylihoitaja Kim Engbers korosti satelliittikoulutuksen merkitystä: lähes kaikki Kotkassa ja Lappeenrannassa koulutetut bioanalyytikot ovat jääneet alueelle töihin, vastaten näin alueelliseen työvoimatarpeeseen.

Opiskelijat kertoivat juhlassa tyytyväisyydestään opintoihin ja koulutuksen tarjoamiin monipuolisiin työllistymismahdollisuuksiin. Tervehdyksensä toivat myös Suomen bioanalyytikot Ry:n puheenjohtaja Jenni Kalliomäki ja Savon bioanalyytikkojen puheenjohtaja Tero Hongisto. Hilkka Tapola muisteli, kuinka laboratoriohoitajakoulutus oli oppilaitoksen ensimmäinen, joka otti opinnäytetyön osaksi opintoja.

## Nykypäivän opiskelu ja tulevaisuuden näkymät
Koulutus on kehittynyt liitutauluista ja piirtoheittimistä virtuaalisiin oppimisympäristöihin. Tänä syksynä opintonsa aloitti 70 uutta opiskelijaa.

Nykypäivän opiskelussa hyödynnetään:
* Etäyhteyksiä ja luentojen tallennusta ajasta ja paikasta riippumattoman oppimisen tukena.
* Käytännön taitojen harjoittelua laboratorioluokissa sekä yhteistyössä työelämäkumppanien tiloissa.
* Virtuaaliympäristöjä ja videoita valmistautumisen tukena.

Vaikka automaatio, digitalisaatio ja tekoäly muuttavat bioanalyytikon työnkuvaa asiantuntijakeskeisemmäksi ja teknologiapainotteisemmaksi, hyville kädentaidoille sekä potilaan kohtaamisen taidolle on kysyntää myös tulevaisuudessa.

## Kirjoittajat
* Sanna Kolehmainen, bioanalytiikan lehtori
* Riitta Kiiskinen, bioanalytiikan lehtori
* Ulla Korhonen, bioanalytiikan lehtori
* Anni Oikkonen, bioanalytiikan lehtori
* Mirja Saukkonen, bioanalytiikan lehtori
* Susanna Vuohelainen, bioanalytiikan lehtori