Opinto-opas
Opinto-opas
Vuonna 2022 alkavat ja sitä aiemmat koulutukset
Savonian uuden opinto-oppaan (2023 ja tämän jälkeen alkavat koulutukset) löydät täältä.
| Lähtökohdat | Osaamistavoitteet | Opintojen rakenne | Asiantuntijuuden kehittyminen | Toteutus | Opintojaksotaulukko |
ER21SP Rakennustekniikan tutkinto-ohjelma
Opintojaksokuvaus
| Koodi | 4 ERXJ820 |
| Nimi | Katutekniikka |
| Nimi englanniksi | Street Engineering |
| Laajuus | 5 op |
| Vieraskielinen osuus | 1/2 op |
| Osaamistavoitteet | Katusuunnittelu 4,5 op (teoria 1 op ja CAD 3,5 op) Opintojakson suoritettuaan opiskelija tuntee katujen systeemirakenteen ja luokitusperusteet. Opiskelija osaa katujen suunnittelun mitoitusperusteineen. Hän osaa suunnitella myös katujen kuivatuksen, liikenteenohjauksen ja katuihin liittyviä rakenteita. Hän tuntee myös katujen erikoisosat sekä katujen varusteet ja laitteet sekä erityiskadut. Hän on perehtynyt myös katujen rakentamiseen. Hänellä on käsitys pysäköintitavoista ja joukkoliikenteen lähtökohdista. Opiskelija tuntee katulainsäädännön perusteet. Englanti (0,5 op) Sisältö sovitaan ammattiaineen opettajan kanssa, abstrakti, presentaatio projektin tuotoksesta suuremmalle yleisölle. |
| Keskeiset sisällöt | Katusuunnittelu - Katuverkon rakenne ja jäsentely - Vaaka- ja pystygeometria - Päällys- ja alusrakenne sekä kuivatus - Pysäköinti - Liikenteenohjaus - Kevyen liikenteen järjestelyt, varusteet, laitteet ja erikoisosat sekä liikenteenohjaus - Kadun suunnittelun tekniset tekijät ja erikoisosat - Katulainsäädäntö - Määrälaskenta, kustannusarvio - Tulosteiden tuottaminen |
| Suoritustavat | Harjoitustyönä tietomallipohjaisella ohjelmistolla katusuunnitelmien laatiminen Luentojen seuraaminen |
| Arviointiasteikko | 0 - 5 |
| Materiaali | - Suomen kuntatekniikan yhdistys: Katu 2002, Katusuunnittelun ja rakentamisen ohjeet, Gummerus Kirjapaino Oy 2003, ISBN 952-9710-06-2 - Luentomonisteet |
| Edeltävät opinnot | |
| Muuta huomioitavaa | |
| Yhteyshenkilö | Pakarinen Juha |
<< Takaisin opintojaksotaulukkoon
Pidätämme oikeuden opetussuunnitelmien muutoksiin mm. opiskeltavien sisältöjen päivitystarpeiden takia.