# Kaavoittajapulaan haetaan ratkaisua – Savonian koulutushanke loppusuoralla

> 30 000 työtuntia kaavoituksen tietoa ja taitoa Pohjois-Savon ja lähikuntien alueelle.

## Koulutushankkeen tausta ja tavoitteet
Kuntien kaavoittajapulaan vastaava koulutushanke on edennyt toisen lukukautensa loppusuoralle. Kuntien elinvoima ja kehittäminen ovat pitkälti riippuvaisia kaavoituksesta, ja vastuullisesti kestävän kaupungin edellytyksenä on toimiva ja tulevaisuuteen katsova maankäytön suunnittelu.

Näihin tarpeisiin vastaa Savonian järjestämä ja EU:n osarahoittama Kaavoittajan pätevöitymiskoulutus, jossa on kahden lukukauden aikana suoritettu 40 opintopistettä. Koulutukseen ovat osallistuneet myös kunnat: Kuopio, Varkaus ja Suonenjoki ovat olleet mukana rahoittamassa hanketta.

Yhden opintopisteen työmäärä vastaa keskimäärin noin 27 tuntia. Jokainen koulutuksessa mukana oleva opiskelija on käyttänyt jo yli tuhat tuntia pätevöityäkseen kaavoittajan tehtäviin. Kun opintonsa aloitti 30 opiskelijaa, kertyy kokonaisuudeksi teoreettisesti noin 30 000 työtuntia kaavoituksen tietoa ja taitoa Pohjois-Savon ja lähikuntien alueelle.

## Kevätlukukausi 2026 ja tulevaisuuden näkymät
Koulutus jatkuu kevätlukukaudella 2026, jolloin edessä on 20 opintopisteen kokonaisuus. Keväällä katse käännetään tulevaisuuteen: kaupunkien kehitykseen globaalien megatrendien, paikallisten erityispiirteiden ja erilaisten muutospaineiden keskellä. Opiskelijat pääsevät soveltamaan oppimaansa kuntien antamien, todellisiin kaavoitustarpeisiin perustuvien tehtävien parissa.

## Opiskelijoiden kokemukset ja monialaisuus
Koulutuksen puolivälin ylityttyä opiskelijoiden kokemuksia kartoitettiin kyselyllä. Vastauksista käy ilmi, että opiskelijoiden koulutustaustat ovat hyvin moninaiset: joukossa on muun muassa rakennusmestareita, rakennustekniikan AMK-insinöörejä, medianomeja ja suunnittelumaantieteilijöitä. Myös työtehtävät kunnissa vaihtelevat rakennustarkastajista kaavasuunnittelijoihin.

Monialaisuus koetaan koulutuksessa sekä haasteena että voimavarana. Kaavoittajan työ edellyttää eri alojen osaamisen yhteensovittamista, ja tätä roolia on luontevaa harjoitella monipuolisessa opiskelijaryhmässä. Samalla syntyy ammatillisia verkostoja, joissa tietoa ja kokemuksia jaetaan yli kuntarajojen.

## Koulutuksen merkitys ja toteutus
Opiskelijoiden mukaan kiinnostus koulutukseen syntyi ennen kaikkea kaavoituksen ja maankäytön suunnittelun merkityksellisyydestä sekä tiedostetusta kaavoittajapulasta kunnissa. Koulutukselta odotettiin käytännönläheistä osaamista, erityisesti suunnittelutyöhön.

Koulutuksen on koettu vahvistaneen ammatillista itsevarmuutta ja valmiuksia hoitaa kaavoitukseen liittyviä tehtäviä. Etäopiskelu on toiminut teknisesti hyvin, ja tallenteet ovat tuoneet joustavuutta. Lähijaksot puolestaan on koettu tärkeiksi yhteisen tekemisen, vuorovaikutuksen ja verkostoitumisen kannalta.

Harjoitustyöt perustuvat todellisiin, kunnilta saatuihin suunnittelukohteisiin, ja niitä työstetään ajantasaisen paikkatiedon pohjalta. Opiskelijat korostavat, että koulutuksen vahvuus on sen suora yhteys kuntien arkeen.

## Kehittämistoiveet
Opiskelijat pitävät 60 opintopisteen kokonaisuutta kolmen lukukauden aikana raskaana. Kehittämistoiveissa korostuvat:
* Joustavammat aikataulut
* Kuormituksen tasaisempi jakautuminen
* Lisää konkreettisia esimerkkejä ja tapauskertomuksia

Kokonaisuutena Kaavoittajan pätevöitymiskoulutuksen opetussuunnitelmaa pidetään laaja-alaisena, generalistisena kokonaisuutena, joka vastaa kuntien monipuolisiin tarpeisiin.

## Lisätietoja
Janne Repo, yliopettaja, arkkitehti
Kaavoittajan pätevöitymiskoulutuksen projektipäällikkö
Savonia-ammattikorkeakoulu