Category: Sustainable Society

Reppua kantava henkilö seisoo maaseututiellä, josta avautuu näkymä kylään ja vihreille pelloille; kuvan yläpuolella leijuu digitaalisia kuvakkeita, jotka yhdistävät teknologian ja luonnon.

Category: Sustainable Society

Reppua kantava henkilö seisoo maaseututiellä, josta avautuu näkymä kylään ja vihreille pelloille; kuvan yläpuolella leijuu digitaalisia kuvakkeita, jotka yhdistävät teknologian ja luonnon.

Can play help solve regional challenges? Lessons from cooperation across borders

29.06.2026

What can gamified approaches offer regional development? InnoGS highlights lessons from cooperation across borders.Read more

Read more
Euroopan kartta, sekä EU4DUAL -logo.

Building Resilience Through International Collaboration: Savonia at FH JOANNEUM Staff Week 2026

26.06.2026

A central message of was that resilience depends on understanding the interconnections between critical sectors...

Read more
Kuvakaappaus digitaalisesta hallintapaneelista, jonka otsikko on ”Adaptive Impact Pathway Metro Map” ja jossa näkyy vuokaavio, jossa värilliset viivat yhdistävät ruutuja, sekä sivupaneelit, joissa on karttanäkymiä, analyyseja ja tilastoja laukaisijoista, reaktioista ja reittitiedoista. PRO

Impact Pathway – A Tool for Evaluating Alternative Futures, Action Portfolios, and Adaptive Pathways

17.06.2026

Impact Pathway supports decisions under uncertainty by linking scenarios, actions and adaptive pathways.Read more

Read more
Mies esiintyy puhujakorokkeella, jonka näytöllä on lannoitteita kuvaavia kaavioita ja kuvia. Hänen edessään istuu kaksi naista, joista toinen katsoo kannettavaa tietokonetta.

Savonia participated Waste4Soil Project Meeting in Ljubljana

26.05.2026

Savonia has a strong role in Waste4Soil- circular economy project that had a meeting in..

Read more
Henkilö kirjoittaa kannettavalla tietokoneella, jonka vieressä on tabletti. Näppäimistön yläpuolelle ilmestyy digitaalisesti pieni robotti, jolla on näyttö päässään ja joka näyttää keskustelukuplia ja tekstiä, jossa lukee: PRO

Learning to Use AI Wisely: Insights from a Practical University Students’ Workshop

22.05.2026

Practical AI workshops help students use AI critically, ethically, and as support for real learning..

Read more
Puhuja seisoo lavalla konferenssin yleisön edessä. Hänen takanaan olevalla näytöllä näkyy suurilla kirjaimilla GAMES FOR HEALTH EUROPE 2026 BEYOND THE HYPE.

Lessons from Conference Visits: What Did We Learn from Gamification and Games for Health?

15.05.2026

The InnoGS project visited conferences that focused on gamification and games for health. Read more

Read more
Two Mission Soil projects developing business models for soil health in a co-creation workshop PRO

Two Mission Soil projects developing business models for soil health in a co-creation workshop

08.05.2026

Waste4Soil and DeliSoil projects organized a joint workshop focusing on circular business models and value..

Read more
Suuri, hämärästi valaistu sali, joka on täynnä rivejä hehkuvia tietokonemonitoreja ja pelaavia ihmisiä, jotka ovat valaistu eloisilla sinisillä ja violeteilla valoilla ja luovat vilkkaan pelitapahtuman tunnelman.

When games and regional development met – InnoGS project partners’ visit to Finland

04.03.2026

InnoGS consortium visited Finland to explore learning environments and the communities of the game industry..

Read more
Vaaleanruskeat hiukset omaava henkilö istuu takaapäin katsottuna useiden kirkkaasti valaistujen tietokonenäyttöjen edessä, jotka näyttävät värikästä sisältöä hämärässä huoneessa. PRO

“Bring Something Here for Us, Too!” – Young People’s Wishes and Participation Barriers in Remote Areas

09.12.2025

Rural youth want a variety of hobbies, digital communities, and a genuine opportunity to influence..

Read more
Kaksitoista ihmistä poseeraa ja hymyilee suuren näytön edessä, jossa näkyy esitys

Psychologically Safe Learning Environments – The STEP Project Strengthens Teachers’ Competencies

31.10.2025

The STEP Project Creates Safer Learning – Aiming for Trauma-Informed and Inclusive Higher Education Teaching...

Read more