LY14 Liiketalouden (YAMK) tutkinto-ohjelma

Koulutuksen lähtökohdat

Liiketalouden ylempi ammattikorkeakoulututkinto (YAMK) on laajuudeltaan 90 opintopistettä, tutkintonimike on Tradenomi (ylempi amk). Tutkinto tuottaa työelämän edellyttämää laajaa ja syvällistä tietoa liiketalouden alalta ja antaa tarvittavat teoreettiset tiedot alan vaativissa asiantuntija- ja johtamistehtävissä toimimista varten. Ylempi ammattikorkeakoulututkinto antaa saman kelpoisuuden julkiseen virkaan kuin yliopistoissa ja muissa tiedekorkeakouluissa suoritettu ylempi korkeakoulututkinto. Tradenomi (ylempi amk) on englanniksi Master of Business Administration (Amk-asetus 352/2003).

Liiketalouden YAMK-koulutuksessa kehitetään osaamista, jota tarvitaan liiketoiminnan esimies-, kehittämis- ja asiantuntijatehtävissä. Opinnoissa painottuvat syventävä johtamisosaaminen ja liiketoiminnan kehittämisosaaminen. Opiskelija saa valmiuksia oman alan tutkitun tiedon hankkimiseen, käsittelyyn ja soveltamiseen omassa työssään ja sen kehittämisessä.

Osaamistavoitteet

Liiketalouden YAMK-koulutuksessa vahvistetaan johtamis- ja kehittämisosaamiseen liittyviä osa-alueita, kuten strateginen ajattelu, asiantuntijuus ja esimiestyö, liiketoiminnan luova kehittäminen, asiakkuuksien ja myynnin johtaminen sekä strateginen talouden ohjaus. Lisäksi opintojen aikana on mahdollista kehittää osaamistaan mm. työhyvinvointiin ja esimiesviestintään liittyen. Opiskelijalla on mahdollisuus valita 5-15 opintopisteen laajuudelta Yrittäjävalmennusopintoja, mikäli hän opintojensa aikana haluaa edistää oman yrittäjyysideansa toteutumista. Opinnoissa vahvistetaan myös opiskelijoiden kansainvälisiä valmiuksia.

Tradenomin (ylempi AMK) koulutus on eurooppalaista ja suomalaista tasoa 7 (kansallinen viitekehys).

Opintojen rakenne

Liiketalouden YAMK-koulutuksen laajuus on 90 opintopistettä. Täyspäiväisesti opiskelevalla opetussuunnitelman mukaan yksi opiskeluvuosi tuottaa 60 opintopistettä, mikä vastaa 1600 tuntia opiskelijan työtä. YAMK-opintojen opiskeluaika vaihtelee erilaisten koulutus- ja työtaustojen sekä yksiköllisen opiskeluaikataulun vuoksi. Ylemmän ammattikorkeakoulututkinnon 90 op:n laajuinen koulutus kestää 2 – 3 vuotta. Aikaisemmin hankittu osaaminen ja sen hyväksi lukeminen voi vaikuttaa opiskeluaikaa lyhentävästi.

Tutkinto-ohjelman rakenne on kuvattu seuraavassa kuviossa (kuvio 1.). Opinnot muodostuvat pakollisista opinnoista (65 op, kuvion lokeroissa merkitty valkoiselle pohjalle) ja valinnaisista opinnoista (25 op). Opiskelija valitsee Savonian YAMK-koulutusten yhteisistä opinnoista vähintään 30 op. Yhteiset opinnot liittyvät toiminnan kehittämiseen ja johtamiseen, tutkimus- ja kehittämistoimintaan sekä asiantuntijaorganisaation johtamiseen.

Opinnäytetyönsä suunnittelun opiskelijat aloittavat jo opintojensa alkuvaiheessa. Opinnäytetyön tukena ovat Tutkimuksellisen kehittämisen opintojakso, opinnäytetyöseminaarit sekä menetelmäklinikat.

Asiantuntijuuden kehittyminen

Nykypäivän työntekijät siirtyvät tehtävästä toiseen organisaatioiden sisällä ja välillä. Työn sisältöjen muuttuessa korostuvat työntekijöiden monipuolinen osaaminen ja reagointikykyisyys. Monialaisuus ja -kansallisuus korostuvat yhä useammilla aloilla. Menestyäkseen uuden luomisessa työssä tarvitaan palvelu-, liiketoiminta- ja teknologiaosaamista, yhteiskunnan ja ympäristön hyvinvointiosaamista sekä kansainvälistymistaitoja. Työelämän hyvinvoinnin kehittämisessä ja innovaatioiden luomisessa tarvitaan analyyttistä päättely- ja ongelmanratkaisukykyä, kriittisyyttä ja tiedon hallintaa.

Käyttäjälähtöisyyden ja käyttökokemuksen syventäminen on yhä tärkeämpää. Elinikäinen oppiminen nivoutuu oleellisesti työntekijän urakehitykseen. Savonia AMK:n osaamisteemat kuvaavat näkemystä siitä, millaista yleistä osaamista tulevaisuuden työelämässä erityisesti tarvitaan. Opetussuunnitelmiin sisältyy neljä strategisesti valittua yhteistä osaamisteemaa: elinikäinen oppiminen, innovaatiot, kansainvälisyys ja työhyvinvointi. Osaamisteemat läpäisevät opintojen toteuttamissuunnitelmassa ja arviointikriteereissä. Osaamisteemat ovat linjassa kansallisten ja alakohtaisten kompetenssien kanssa, joita tarkemmin kuvataan alla olevassa taulukossa.

Liiketalouden YAMK-koulutuksen opetussuunnitelma on laadittu niin, että opintojaksot muodostavat toisiaan tukevia opintokokonaisuuksia. Opinnot tukevat opiskelijan kokonaiskehitystä ja asiantuntijuuden kehittymistä. Samalla mahdollistuu opetuksen ja työelämälähtöisen tutkimus- ja kehittämistoiminnan yhdistyminen. Tutkinto tuottaa työelämässä vaadittavan osaamisen ja koulutus varmistaa opiskelijan asiantuntijuuden kehittymisen.

Jokainen opiskelija laatii opiskelunsa tueksi henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman (HOPS), jonka laatimista ohjaavat opetussuunnitelman osaamistavoitteet ja sisällöt, sekä opiskelijan omat tavoitteet. Opiskelija vastaa opintojensa etenemisestä. Koulutusohjelman vastuuopettaja, Savonian muut opettajat ja muu henkilöstö ohjaavat ja tukevat henkilökohtaisten tavoitteiden määrittelemisessä ja saavuttamisessa.

Ensimmäisen opintovuoden teemana on Strateginen näkökyky ja esimiesosaaminen. Osaamistavoitteena on, että ensimmäisen opintovuoden jälkeen opiskelija osaa kehittää omaa johtajuuttaan ja hänellä on kyky kehittää organisaation johtamisprosesseja.

Toisen ja kolmannen opintovuoden teemana on Liiketoiminnan osa-alueiden kehittämisosaaminen. Osaamistavoitteena tämän teeman osalta on, että opiskelija osaa uudistaa organisaation toimintaa huomioiden dynaamisen ja kansainvälistyvän toimintaympäristön.

Tradenomi (ylempi AMK) osaamisprofiili rakentuu opintojaksojen tuottamasta osaamisesta. Alla olevasta kompetenssitaulukosta näkyy eri vuosien opintojaksot ja mitä osaamisen osa-alueita ne kehittävät.

Koulutuksen toteutus

Liiketalouden YAMK-koulutuksen suunnittelu ja lähtökohdat pohjautuvat työelämän osaamis- ja kehittämisvaatimuksiin. Koulutusohjelman opinnoissa hyödynnetään opiskelijoiden omia kokemuksia työelämästä, esimiestyöstä ja työyhteisöjen johtamisesta. Kokemuksia syvennetään osaamistavoitteiden mukaisella asiantuntijatiedolla ja käytäntölähtöisillä opetusmenetelmillä. Menetelmissä korostuvat reflektiivisyys ja tiedon ja osaamisen jakamisen periaatteet. Opiskelijan rooli on aktiivinen, vastuullinen ja kriittinen. Hän kykenee tekemään omaan oppimiseensa liittyviä valintoja henkilökohtaisten kehittämishaasteidensa mukaisesti.

Opinnot toteutetaan monimuoto-opiskeluna, jossa lähiopetus, itsenäinen opiskelu, verkkoympäristössä opiskelu, käytännön työ ja oppimistehtävät muodostavat kokonaisuuden. Opiskelijalla on mahdollisuus suorittaa opintoja työn ohessa ja kytkeä oppimistehtäviä ja opinnäytetyönsä oman työpaikkansa kehittämiseen. Lähipäivien määrä on keskimäärin 2pv/kk. Lähiopetusjaksot järjestetään pääsääntöisesti perjantaisin ja lauantaisin. Opetuspaikkakunta on Kuopio.

Kansainvälistymisosaamista vahvistetaan opinnoissa monin tavoin. Opiskelijat voivat valita vapaavalintaisena opintojaksona kansainvälistä viestintäosaamista vahvistavan opintojakson Professional Communication. Osa oppimistehtävistä raportoidaan englanninkielellä. Opiskelijoilla on myös mahdollisuus osallistua kv-intensiiviviikkoon, joka tullaan toteuttamaan ulkomaisessa yhteistyökorkeakoulussa. Jokaisen opiskelijan henkilökohtaiseen opiskelusuunnitelmaan tulee sisältyä vähintään 5 opintopistettä vieraskielistä opetusta.

Arvioinnilla ohjataan ja tarkistetaan opiskelijan opintojen osaamistavoitteiden saavuttamista. Arvioinnin kohteena on koko oppimistapahtuma eli opetuksen tavoitteiden mukaisten tietojen ja taitojen saavuttaminen sekä opiskelun että työelämän edellyttämä asennoituminen ja vastuunottokyky. Opintojaksojen arviointi perustuu opintojaksokohtaisesti laadittuihin arviointikriteereihin, jotka ovat osa opintojakson toteutussuunnitelmaa.

Opintojaksotaulukko

Opintojaksokuvaukset

4 X991000 Strateginen ajattelu ja toimialan tulevaisuus