Liikkuvan kuvan rooli markkinoinnissa kasvaa jatkuvasti. Video on oiva väline rakentaa brändin tarinaa, luoda tunnetta ja herättää kiinnostus brändiä kohtaan.

Video myös skaalautuu eri markkinointitarpeisiin ja -tilanteisiin. Se voi olla lyhyt sometasoinen pätkä, isolla tuotannolla toteutettu TV-spotti tai kokonainen videosarja.

Savonialla oli tarve uudistaa kampusten esittelyvideot. Aiemmat videot olivat jo useamman vuoden vanhoja ja niiden sisältö oli vanhentunut.

Tässä Savonia-artikkelissa käyn läpi, miten kampusten esittelyvideoiden tekeminen eteni – suunnittelusta valmiisiin videoihin.

Kampusesittelyvideot hakijamarkkinoinnin tukena

Käyttötarkoitus ja markkinoinnillinen tavoite määrittelevät paljon, millainen videotuotannosta tulee. Siksi videoprojektin alussa on tärkeä tehdä selväksi, miksi video tehdään, mitä sillä halutaan saavuttaa ja missä videota käytetään.

Kampusten esittelyvideot esittelevät Savonian kampuksia ja toimivat hakijamarkkinoinnin tukena – tarkoitus on esitellä Savonian upeita kampuksia ja oppimisympäristöjä sekä innostaa hakemaan Savoniaan.

Videoilla on kaksi pääasiallista käyttötarkoitusta:

1. itsenäinen katselu verkossa: Videot on upotettu Savonian verkkosivuille ja julkaistu YouTubessa sekä Vimeossa
2. esittelymateriaali kouluvierailuilla: Opiskelijalähettiläät ja opinto-ohjaajat käyttävät videoita esittelytilanteissa

Videoiden suunnittelu, käsikirjoitus ja toteutus

Kun videon käyttötarkoitus ja tavoite on selvät, voidaan edetä suunnitteluun, käsikirjoitukseen ja toteutukseen.

Koska videon sisältöjen suunnittelu vaati Savonian laajaa tuntemista, suunnittelu ja käsikirjoitus päätettiin tehdä Savonian omin voimin. Samalla projektin vetovastuu jäi Savonialle. Tekemällä iso osa projektista omin voimin, videot pystyttyyn toteuttamaan kustannustehokkaasti.

Videoiden suunnittelusta, käsikirjoittamisesta ja projektin vetämisestä vastasi tämän artikkelin kirjoittaja, Savonia-ammattikorkeakoulun markkinointiasiatuntija Juho Papinniemi.

Videon toteutus – kuvaaminen, äänitys ja editointi – tilattiin freelancer-kuvaajalta.

Kampusvideot toteutettiin kaikki samalla rakenteella:

• tervetulotoivotus kampuksen pääovella
• yleisten tilojen ja oppimisympäristöjen esittely
• loppuyhteenveto ja kutsu hakemaan Savoniaan

Kampusvideoita tehtiin kolme, yksi jokaisesta Savonian kampuksesta: Kuopio, Iisalmi ja Varkaus.

Videolla Savonian opiskelija esittelee kampusta. Tämä teki videoista kohderyhmää puhuttelevia ja helposti lähestyttäviä.

Kuvauspäivä

Videot toteutettiin melko kevyellä tuotannolla. Kuvauksissa mukana oli kolme henkilöä: videolla kampusta esittelevä opiskelija, tuottaja/kuvausassistentti Juho Papinniemi sekä kuvaaja.

Erillistä äänihenkilö ei ollut, vaan kuvaaja tallensi äänen nappimikillä ja tarkkaili ääntä kuvaamisen ohella.

Kuvausvaloja ei juurikaan käytetty. Tämä oli tyylillinen ja tuotannollinen valinta. Ilman valaisua videoihin saatiin tietynlaista rouheutta. Lisäksi opiskelija pystyi liikkumaan kuvaustilanteissa vapaasti. Myös siirtyminen tilasta toiseen oli sutjakampaa, kun valoja ei tarvinnut purkaa ja pystyttää.

Kuvauspäiviä oli yksi kuvauspäivä per kampus, yhteensä kolme kuvauspäivää. Kuvaukset toteutettiin lukuvuoden 2024–2025 aikana.

Otot pyrittiin kuvaamaan siinä järjestyksessä, kun ne valmiissa videossa ovat. Tämä tarjosi paremmat mahdollisuudet miettiä siirtymiä ottojen välillä, kun edellisen oton lopetus oli vielä tuoreessa muistissa.

Opiskelijan repliikit käsikirjoitettiin etukäteen, jotta tärkeät asiat tulivat varmasti mukaan ja kerronta pysyi napakkana. Videoiden lopullinen kesto on alle kaksi minuuttia.

Valmiit videot

Editointivaihe oli nopea, sillä videon rakenne oli lyöty lukkoon jo käsikirjoitusvaiheessa. Hieman yksinkertaistaen voisi sanoa, että editissä kohtauksista valittiin parhaat otot ja laitettiin ne peräkkäin.

Valmiit videot voit katsoa alta:

Onnistunut projekti

Videot ovat tärkeä työkalu hakijamarkkinoinnin työkalupakissa.

Videoiden vahvuus on, että niillä voidaan näyttää asioita ja vahvistaa mielikuvia – tehdä eri tavalla vaikutus kuin kuvilla tai tekstillä. Heikkous taas se, että niiden tekeminen vie aikaa ja rahaa.

Korkeakoulun hakijamarkkinoinnissa kaikkea ei ole mahdollista tehdä videomuotoisena. Siksi on tärkeää tunnistaa tilanteet, joissa videoiden tekeminen on perusteltua. Lisäksi videot on hyvä suunnitella sellaiseksi, että ne keräävät katsojia ja kestävät aikaa ainakin muutaman vuoden.

Tästä näkökulmasta kampusten esittelyvideot oli mielestäni onnistunut projekti: Videoille oli selkeä markkinoinnillinen tarve ja käyttötarkoitus. Videot kestävät aikaa useamman vuoden. Projekti toteutettiin kustannustehokkaasti ja valmiit videot olivat laadukkaita.

Kirjoittaja:
Juho Papinniemi
Markkinointiasiantuntija
Savonia-ammattikorkeakoulu