Noin 25 hengen ryhmä, enimmäkseen naisia, poseeraa yhdessä sisätiloissa punavalkoisen ERASMUS+ BIP 2026 -banderollin edessä. Suurin osa seisoo, kuusi ihmistä istuu edessä.

Savonia-artikkeli: BIP: Karieksen ehkäisy ja ennaltaehkäisevä suun terveydenhuolto: Suuhygienistikoulutuksen kansainvälinen Erasmus BIP -intensiivikurssi Latviassa

This work is licensed under CC BY-SA 4.0Creative Commons logoCreative Commons Attribution logoCreative Commons Share Alike logo

Minimally Invasive, Maximally Inclusive: Dental Hygienists Driving Global Caries Control (3 ECTS) – Erasmus BIP -intensiivikurssi toteutettiin 11.–15.5.2026 Riga Stradins Universityssa Latviassa yhteistyössä Savonia-ammattikorkeakoulun, UC Leuven-Limburgin Belgiasta ja LSMU Universityn Liettuasta kanssa. Tämän vuoden teemana oli karieksen hallinta ja ennaltaehkäisevä suun terveydenhuolto, painottaen suuhygienistien roolia globaalissa karieksen hoidossa. Opintokokonaisuuden tavoitteena oli vahvistaa opiskelijoiden kansainvälistä osaamista, lisätä ymmärrystä näyttöön perustuvasta ennaltaehkäisystä sekä tarkastella fluorin käyttöön liittyvää tietoa ja väärää informaatiota.

Esitelmöitsijä seisoo yleisön edessä kannettava tietokone kädessään ja esittelee diaa otsikolla My Countrys Oral Health Landscape, jonka ruudulla on Suomen lippu ja Savonia-ammattikorkeakoulun logo.
KUVA 1. Opiskelija esittelemässä ennakkotehtävää.

Opintokokonaisuus käynnistyi Teamsissa järjestetyllä virtuaalisella tapaamisella, johon osallistuivat opiskelijat ja opettajat. Tapaamisessa opiskelijat perehdytettiin intensiivikurssin teemaan, ohjelmaan, oppimisalustaan sekä etukäteistehtävään. Samalla opiskelijat jaettiin ryhmiin, joissa he työskentelivät yhdessä koko intensiivikurssin ajan. Intensiiviviikko vietettiin Latviassa, johon osallistui opiskelijoita kaikista partnerikorkeakouluista sekä opettajia 1–4 kustakin organisaatiosta. Viikon ohjelma sisälsi asiantuntijaluentoja, ryhmätyöskentelyä ja kansainvälistä vuorovaikutusta. Ensimmäisenä päivänä opiskelijat esittelivät oman maansa suunterveydenhuollon tilannetta “My country’s oral healthcare landscape” teemalla, minkä jälkeen syvennyttiin fluorin käyttöön suuhygienistien työssä sekä siihen liittyviin ajankohtaisiin teemoihin.

Opiskelijoiden työskentely ja oppiminen kansainvälisessä ympäristössä

Intensiiviviikon aikana opiskelijat työskentelivät kansainvälisissä ryhmissä kahden päätehtävän parissa. Ensimmäisessä tehtävässä tarkasteltiin fluorin käyttöön liittyvää resistenssiä ja disinformaatiota, ja toisessa kehitettiin viestintään ja terveyden edistämiseen liittyviä ratkaisuja. Ohjelmaan kuului myös tietoa laboratoriatyöskentelystä hammastahnojen fluoripitoisuuden puitteissa.

Viikon aikana kuultiin useita asiantuntijaluentoja, kuten:

– fluorin käytön tehokkuudesta ja turvallisuudesta (Dr. Natalija Protasova, Dr. Ilze Maldupa)

– viestinnästä ja potilaan ohjauksesta (Lehtori Peter Vos)

– laboratoriotulosten tulkinnasta ja fluorin pitoisuuksista (Dr. Ilze Maldupa)

Lisäksi ohjelmaan sisältyi vierailu Riga Stradins Universityn oppimisympäristöihin sekä RSU:n anatomiamuseoon ja retki Siguldaan. Nämä tukivat verkostoitumista ja kulttuurienvälistä oppimista sosiaalisen kanssakäymisten lisäksi.

Viikon päätteeksi opiskelijat esittelivät ryhmätöidensä tulokset kansainväliselle yleisölle. Esitykset osoittivat kykyä yhdistää tutkimustietoa, kriittistä ajattelua ja käytännön soveltamista karieksen ehkäisyssä.

Opiskelijoiden palaute intensiiviviikosta

Opiskelijat kokivat teeman ajankohtaiseksi ja ammatillisesti merkitykselliseksi. Erityisesti fluoriin liittyvän tiedon kriittinen tarkastelu sekä väärän tiedon tunnistaminen koettiin tärkeäksi osaamiseksi tulevaisuuden työssä. Kansainvälinen ryhmätyöskentely vahvisti kulttuurienvälistä viestintää sekä lisäsi varmuutta toimia englannin kielellä.

Ohjelma sai kiitosta monipuolisuudesta, asiantuntijaluennoista sekä käytännönläheisestä työskentelystä. Opiskelijat arvostivat myös mahdollisuutta tutustua eri maiden suun terveydenhuollon käytäntöihin. Kehittämiskohteina mainittiin tehtävänantojen selkeys ja ohjauksen lisääminen ryhmätyövaiheessa.

Kokonaisuudessaan intensiiviviikon tavoitteet saavutettiin hyvin, ja opiskelijat kokivat saaneensa valmiuksia toimia näyttöön perustuvassa, ennaltaehkäisevässä suun terveydenhuollossa kansainvälisessä toimintaympäristössä.

Neljä naista seisoo hymyillen ruskeankeltaisen seinän edessä, jossa on valkoinen teksti RSU Rigas Stradiņa Universitāte. Heidän yläpuolellaan näkyy moderneja kattopaneeleita ja valoja.
KUVA 2. Savonian opiskelijat Salli Varila, Vilma Räisänen (oikea reuna) ja Kati Kamula (vasen reuna) sekä lehtori Hanna Pakarinen

Kirjoittajat

Hanna Pakarinen, lehtori, Savonia-ammattikorkeakoulu