savoniayamk-k82-2

Pedagogiikka Savoniassa

Pedagogiikka Savoniassa

Savoniassa oppiminen on opiskelijalähtöistä, työelämäläheistä ja vastuullista. Tavoitteenamme on tarjota merkityksellisiä oppimiskokemuksia, jotka kehittävät opiskelijoiden ammatillista osaamista, työelämävalmiuksia ja kykyä jatkuvaan oppimiseen.

Korkeakouluyhteisönä Savonia toimii monialaisessa, kansainvälisessä ja nopeasti muuttuvassa toimintaympäristössä. Tässä kokonaisuudessa pedagogiikalla on keskeinen rooli: sen kautta mahdollistamme merkityksellisen oppimisen, työelämässä tarvittavan osaamisen kehittymisen sekä opiskelijoiden hyvinvoinnin ja sujuvat opintopolut.

Oppiminen rakentuu yhdessä

Savonian pedagogiikka perustuu yhteisölliseen oppimiseen, vuorovaikutukseen ja aktiiviseen osallistumiseen. Opiskelija on oman oppimisensa keskiössä, ja opettajan tehtävänä on ohjata, innostaa ja tukea osaamisen kehittymistä.

Työelämä mukana opinnoissa

Opiskelu kytkeytyy tiiviisti työelämään aitojen projektien, harjoittelujen, tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnan sekä yhteistyöverkostojen kautta. Näin opiskelijat kehittävät osaamista, jota työelämä tarvitsee nyt ja tulevaisuudessa.

Yksilölliset opintopolut

Joustavat opiskelumahdollisuudet, digitaalisten oppimisympäristöjen hyödyntäminen sekä aiemmin hankitun osaamisen tunnistaminen mahdollistavat opiskelijalle oman näköisen opintopolun.

Vastuullisuus ja hyvinvointi

Kestävä kehitys, yhdenvertaisuus, saavutettavuus ja opiskelijoiden hyvinvointi ovat osa kaikkea toimintaamme. Haluamme luoda turvallisen oppimisympäristön, jossa jokaisella on mahdollisuus onnistua ja kasvaa asiantuntijaksi.

Laatu näkyy oppimiskokemuksessa

Savonian pedagogiikkaa kehitetään jatkuvasti opiskelijapalautteen, tutkimustiedon ja työelämän muuttuvien tarpeiden pohjalta. Näin varmistamme laadukkaan koulutuksen ja sujuvan oppimiskokemuksen kaikille opiskelijoille

Savonian pedagogiset periaatteet

Savonialainen pedagogiikka voidaan kiteyttää seitsemään yhteiseen kaikkea koulutustamme koskevaan periaatteeseen: 

Kuusi kuvaketta, joiden selittävät tekstit kuvaavat konstruktivistista oppimismallia ja käsittelevät muun muassa sosiaalista vuorovaikutusta, kontekstuaalista oppimista, aktiivista osallistumista, yhteistyötä, pohdintaa ja tutkimukseen perustuvaa opetusta.